2012高一物理单元测试 第4、5章 相互作用 力与平衡 10（鲁科版必修1）.docVIP

第4、5章《相互作用》《力与平衡》单元测试1.探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N的重物时，弹簧的长度为0.16m；悬挂20N的重物时，弹簧的长度为0.18m，则弹簧的原长L原和劲度系数k分别为 (　　) A．L0.02m　k = 500N/m B．L0.10m　k = 500N/m C．L0.02m　k = 250N/m D．L0.10m　k = 250N/m 解析：根据胡克定律可得k = = N/m = 250N/m.由15 = k(0.16 - L原)，解得L原 = 0.10m，故选项D正确. 答案：D 2.如图所示，P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，若不计空气阻力，则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是(　　) A． B． C．mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面 D．mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面 解析：P在水平方向受拉力和滑动摩擦力的作用，拉力的受力物体是轻绳，摩擦力的施力物体是桌面. 答案：B 3.如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的(　　) A．F1B．F2C．F3D．F4 B球只受重力和OB绳拉力的作用，A、B之间细线无张力作用，再对A进行受力分析可知，作用在A球上的力可能是图中的F3或F2. 答案：BC 4.如图甲所示，位于水平桌面上的物块P由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为(　　) A．4μmg3μmg C．2μmgμmg 解析：Q、P的受力情况分别如图乙、丙所示 其中f1′ = f1 = μmg，f2 = μFN2 = 2μmg 由平衡条件FT = f1 = μmg F = FT＋f1＋f2 = 4μmg. 答案：A 5.图中a、b是两个位于固定斜面上的正方形物块，它们的质量相等.F是沿水平方向作用于a上的外力.已知a、b的接触面，a、b与斜面的接触面都是光滑的.下列说法正确的是 (　　) A．ab一定沿斜面向上运动 B．ab的作用力沿水平方向 C．ab对斜面的正压力相等 D．ab受到的合力沿水平方向的分力 解析：a、b可能向上、向下或静止，选项A错误；a、b之间的作用力垂直接触面沿斜面方向，b对斜面的正压力的大小为mgcosθ，a对斜面正压力的大小为Fsinθ＋mgcosθ，选项C错误；a、b两物体中的运动速度、加速度相等，故两物体受的合外力相等，F合ma，合力沿水平方向的分力也相等，大小Fa = macosθ，选项D正确. 答案：D 6.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图甲所示.已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为 (　　) A．mgmg　　　　B．mg，mg C．mgmg　　　　D．mg，mg 　　解析：取结点c为研究对象，如图所示，由平衡条件得： Fd = mg Fa = Fd·cos30° = mg Fb = Fd·cos60° = mg. 答案：A 7.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态.现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图甲所示，则在此过程中(　　) A．F1F3缓慢增大 B．F1F3保持不变 C．F2F3缓慢增大 D．F2F3保持不变 解析：如图乙所示，力F产生了两个作用效果，一个是使B压紧竖直墙面的分力大小为F1，一个是压紧A的分力大小为F2.当力F缓慢增大时，合力的方向和两个分力的方向都没有发生变化，所以当合力增大时两个分力同时增大.用整体法进行分析，F3为地面对A的支持力和摩擦力的合力，与A的重力与F2的合力大小相等，方向相反，故选项C正确. 答案：C 8.用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧的伸长量为L.现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L.斜面倾角为30°，如图所示.则物体所受摩擦力(　　) A． B．mg，方向沿斜面向下 C．mg，方向沿斜面向上 D．mg，方向沿斜面向上 解析：竖直悬挂时，mg = k·△x；当质量为2m放到斜面上时，2mgsin30° = f＋k·△x，因两