2013-2014学年高中物理人教版必修一配套课时提升卷 第2章 1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 Word版含解析.docVIP

课时提升卷(六) 实验:探究小车速度随时间变化的规律 (40分钟50分) 1.(6分关于用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验以下说法正确的是(　　) 打点计时器应固定在长木板上靠近滑轮的一端 开始实验时小车应放在靠近打点计时器的位置 应先启动打点计时器待打点稳定后再释放小车 牵引小车的钩码质量越大越好 A.选取计数点作为研究对象把每打个点的时间间隔作为一个时间单位 使小车运动的加速度尽量小些 舍去纸带上密集的点只利用点迹清晰、点与点间隔适当的那一部分进行测量计算 3.(2013·南开高一检测)(6分)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,利用纸带上的数据得出各计数点的瞬时速度后,以速度v为纵轴,以时间t为横轴建立直角坐标系。某次实验中某同学描出的点如图所示。在直角坐标系上一共描出了10个点。下列探究有道理的是(　　) A.这10个点无论如何也不在一条直线上,因此小车运动的v -t图像不可能为一条直线,而应为一条光滑的曲线 B.这10个点中有8个点虽然不完全在一条直线上,但它们紧挨在一条直线附近,只有F和B两点离这条直线太远,因此可以表示小车运动的规律 C.在10个点当中只有4个点能画在一条直线上(A、D、G、I),有六个点不在该直线上,这条直线肯定不能表示小车运动的规律 D.与直线偏差较小的点(C、E、H、J)可能是实验误差造成的,而与直线偏离较大的点(B、F)则可能是实验中出现错误造成的 4.(2013·临沂高一检测分关于打点计时器的时间间隔下列是四位同学各自发表的看法其中正确的是(　　) 电源电压越高每打两个点的时间间隔就越短 纸带速度越大每打两个点的时间间隔就越短 打点计时器连续打两个点的时间间隔由电源的频率决定 如果将交流电源改为直流电源打点计时器连续打两个点的时间间隔保持不变 打点计时器是一种使用　　　电源的计时仪器若电源频率是则它每隔　　　打一个点使用打点计时器打点时应　　　接通电源　　　释放纸带。 (1)相邻两个计数点间的时间为　　　s。 (2)打第4个计数点时纸带的速度v4=　　　m/s。(保留三位有效数字) 6.(12分)如图所示,某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm, x5=9.61cm,x6=10.26cm。 (1)求计数点3处的瞬时速度的大小。 (2)在图中坐标纸上作出小车运动的v-t图像,由图像求小车运动的加速度。 答案解析 1.【解析】选B、C。打点计时器与滑轮间的距离尽可能要大,小车尽可能靠近打点计时器,就是为了使小车运动的距离较大,尽可能打出较多的点,A错误,B正确;若先释放小车再接通电源,只能在纸带的后面的部分上打点,不能很好地利用纸带,因此C正确;钩码质量应适当,钩码质量小,打的点很密,钩码质量大,打的点少,都会带来实验误差,D错误。 2.【解析】选A、C、D。合理选取计数点且利用点迹清晰、点与点间隔适当的那部分纸带进行测量计算可减小测量误差,故A、C正确;小车的加速度不能太大,防止计数点太少,但也不能太小,防止点迹密集,故B错;选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验,可以减小因速度变化不均匀带来的误差,故D正确。 3.【解析】选B、D。在用描点连线描述一个物体的运动时,应尽量使尽可能多的点落在直线上,如果距离直线太远可以舍掉不要,或者让点均匀分布在直线的两侧,因为实验过程中可能有诸多误差,所以应用一条直线来描述物体的运动,根据此思想判断,可知B、D正确。 4.【解析】(1)打点计时器连续打两个点的时间间隔只与交变电流的频率有关,与电压、纸带速度都无关,A、B错误,C正确;由打点计时器的工作原理可知,如果将交流电源改为直流电源,计时器无法工作,D错误。 (2)打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器,若电源频率是50 Hz,则它每隔0.02 s打一个点,使用打点计时器打点时应先接通电源,后释放纸带。 答案:(1)C　(2)交流　0.02　先　后 5.【解析】(1)每两个计数点间有5个打点间隔, 所以T=5×0.02s=0.1s (2)打第4个计数点时的瞬时速度近似等于3、5两点间的平均速度,所以v4=m/s≈1.20m/s 答案:(1)0.1　(2)1.20 6.【解析】(1)计数点3的瞬时速度 v3==m/s≈0.86 m/s。 (2)同理可求v1==m/s≈0.74 m/s, v2==m/s≈0.80 m/s, v4==m/s≈0.93 m/s, v5==m/s≈0.99 m/s。 描点连线如图所示: 由图像可以看出,小车的速度随时间均匀增加