2014-2015第二学期德育工作计划.docVIP

青开八中2014—2015学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 本学期，学校德育工作以班主任队伍和团员队伍建设为龙头，以学生道德教育为核心，以常规管理和自主管理为主要内容，以班集体建设为载体，以安全教育为重点，以习惯养成为抓手，以艺体活动为铺垫，关注学生的精神成长，培养学生的独立健康人格，力争把学校德育工作推上新的台阶。 二、工作目标 1、加强班主任队伍建设，注重发挥班主任示范、引领作用，树立良好师表形象。 2、加强班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。 3、加强学生的思想道德建设、文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素质。 三、工作重点 （一）加强队伍建设，提高管理水平。 德育工作的关键是班主任，班主任队伍的管理水平和能力，直接影响到学校教育工作的效果。因此，必须重视和培养班主任队伍建设。 1、业务培训制度化。本学期，将进一步完善班主任业务培训制度，定期对班主任进行有针对性的业务培训，取长补短，组织班主任学习有关教育理论，相互介绍工作经验，特别是处理突发事件和疑难问题的经验。本学期，每个班主任撰写1篇校本研究德育论文，期末进行交流，相互促进，共同提高。 2、班主任管理规范化、透明化。根据学校有关规章制度认真对班主任工作进行考核，充分调动每个班主任的积极性，努力评出干劲、评出信心，坚持“公开、公正、公平”的原则，虚心听取班主任意见，在考核中做到认真细致、实事求是、有错必纠、奖罚分明。及时反馈考核情况，公布考核结果。 （二）抓实德育常规管理，优化育人环境 1、抓好基础行为规范教育，认真扎实地落实学生行为习惯的养成教育。通过对学生进行行为规范教育，培养学生自我约束，自我管理的能力。 （1）开展以“文明礼貌标兵”评比为内容的主题教育活动，营造谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围。丰富班会课形式和内容，倡导道德自律，引导学生自觉遵守各项行为规范，自觉养成珍惜自己、关心集体的良好习惯。 （2）加强班集体建设，积极开展班级之星、校园之星的评比活动，不断增强集体的凝聚力和向心力，打造快乐班级，让集体成为每个学生心中的乐园。继续加强班级文化建设，筹划班级文化建设方案，营造良好的班级氛围，鼓励各班打造各具特色的班级文化。 （3）进一步加强班级卫生管理工作，保持室内整洁，培养学生的卫生习惯。各班制定卫生值班制度，学生自主管理委员会加强每日卫生的检查力度，保证检查工作的落实，努力净化、美化和优化育人环境，真正让我们的校园更美丽。 2、举办青开八中“读书节”主题系列活动。提倡“人人读好书，班班飘书香”，让学生把读书当作生活的一种习惯，一种享受。带着学生一起走进书的世界，引领他们在书海里领略祖国的优秀文化，吸收人类的进步文化，帮助他们树立正确的世界观、人生观。通过活动，让每一位学生亲近书本，养成爱读书、读好书的习惯；在实践中与大师对话，为人生奠基；引导师生共同读书，与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受学习的快乐、生活的快乐。通过活动，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，营造浓厚的读书氛围，提升师生的人文素养，提高学校的办学品位，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。开展“读书之星”评比，树立学生身边的典型和学习的榜样。以“读书节”主题系列活动为契机，开展内容丰富、形式多样的德育活动。 (1)深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站和宣传栏的宣传作用，弘扬爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。 (2)狠抓养成和常规教育。继续加强《中学生日常行为规范》、《中学生守则》的教育，通过班会组织学生认真学习。以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”——规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。德育处通过定期检查和抽查来督促。 （3）结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。在“三八妇女节”到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“母亲节”为契机，开展“感恩教育月”活动，让学生在体验中学会孝敬父母、尊敬师长、与人交往、热爱母校，引导学生把对学校的感情倾注到自觉参与校园的管理，把对班级热爱转化为强烈的集体主义精神；另外利用“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育活动。 （三）抓好法制、安全教育。 1、要坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄