高中体育教学工作计划.docVIP

高中体育教学计划 认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 一、全册教材分析 1、从学生需要出发，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。 2、教材内容多样化，生活化，更好地贴近生活，让学生积极地参与。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采纳游戏教学。 3、整本教材以发展学生基本素质，即跑、跳、投、爬的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别，能与同伴建立良好的合作关系。 二、全期总目标 1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。 2、发展身体基本素质跑、跳、投，提高运动能力。 3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。 4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力 5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。 三、教学进度 周 次 课 次 内 容 备 注 一 1-3 进行技术、简单的战术理论和裁判法学习，专项耐力练习 理论 二 4-6 学习脚步接球技术；双脚混合运球；协调性 合理的跑位技术，专项身体素质 实践 三 7-8 4 vs4、7vs7分组对抗练习；素质练习 战术 四 9-10 六种“二过一”战术；分组对抗练习 战术 五 11-12 复习“二过一”战术；边路进攻战术 战术 六 13-14 复习基本技术；教学比赛（实战练习） 实战 七 15-16 学习防守战术；复习进攻战术；素质训练 战术 八 17-18 复习之前学习的内容，进行简单的素质训练 实践 九 19-20 考试 四、教学措施 1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学 2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。 3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。 4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。 5、积极培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出他们的主体地位。 6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。 五、业务学习安排 1、加强对新课程改革的认识，提高理论水平，写出好的论文 2、不忘继续加强裁判知识的学习，并多在教学中和实践比赛中锻炼。 3、带好训练队，多向老教师取经学艺，并经常翻阅有关训练书籍。 4、学习掌握电脑知识，能制作出较为简单的课件 5、多听课、评课参与讨论，增加自己的阅历。 付永超 2015年3月4日