【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修1 教案：1.4《物体运动的速度》.docVIP

1.4 物体运动的速度 一、教学目标 【知识目标】 1.理解速度的概念，知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义，公式符号和单位，知道它是矢量； 2.理解平均速度，知道瞬时速度的概念，知道瞬时速度与平均速度的关系；知道速度和速率以及它们的区别； 3.会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的速度； 4.理解速度的物理意义。 【能力目标】 1．运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而渗透物理学的重要研究方法等效的方法． 2．培养迁移类推能力 【情意目标】 1．通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良好的学习方法． 2．通过师生平等的情感交流，培养学生的审美情感． 二、教学重点与难点 教学重点:瞬时速度、平均速度二个概念及二个概念之间的联系 教学难点:对瞬时速度的理解 三、教学方法 教师启发、引导，学生自主思考，讨论 四、教学设计 （一）新课导入 在前面两节课,我们学习了质点、参考系、时间、时刻、位移和路程等概念,当物体做直线运动时，能不能说,物体的位移越大,物体运动得就越快?(不能,因为物体的位移与运动的时间有关)那么,如何来描述物体运动的快慢呢? (二)新课内容 1.平均速度 如果变速直线运动，在相等的时间里位移相那又如何物体运动的快慢呢？百米运动员，10时间里跑完100，那么他1平均跑多少呢？ 回答：每秒平均跑10m。 百米运动员说明：对于百