【创新设计】2015-2016学年高一物理粤教版必修1 教案：3.6《作用力与反作用力》.docVIP

3.6 作用力与反作用力 1、教材分析 牛顿的三个定律是经典力学的基础也是整个力学的核心内容。牛顿第一、二定律的研究对象是单个的受力物体只能解决一个物体的受力与运动之间的关系。而自然界中的物体都是相互联系、相互影响、相互作用的。反映物体间相互作用规律的“牛顿第三定律”是把一个物体受到的力与其它物体受到的力联系起来的桥梁它独立地反映了力学规律的另一侧面。因此它是对牛顿第一、二定律最有效的补充学好这部分知识是学生能正确对物体进行受力分析的基础。 2、教学目标 2.1知识目标 (1)了解物体之间的作用总是相互的。 (2)掌握牛顿第三定律的内容及其本质含义。 (3)学会区分一对平衡力跟一对作用力和反作用力。 22能力目标 (1)理解定律的形成过程培养学生依据实验事实分析、探索归纳问题的能力。 (2)用牛顿第三定律解决实际问题的能力。 2.3情感目标 (1)激发学生关心和重视生活中的物理勇于探索、敢于创新培养学生实事求是的科学态度和严格的科学方法。 (2)激发了学生的求知欲、创造欲和主体意识培养创造能力。 (3)锻炼学生的观察能力、分析实验现象的能力、逻辑思维能力、语言表达能力。 3、教学的重点和难点 3.1掌握牛顿第三定律的本质含义。 3.2正确区别一对平衡力与一对作用力和反作用力。 4教学流程教学流程图 5教学过程 5.1新课引入 引入用手拍一下桌面会有什么感觉?为什么? 多媒体展示