第三章第二节绿色植物参与生物圈的水循环2方案.ppt

1.水分以 从活的植物体表面散失到大气中的过程就是蒸腾作用，主要通过植物的 进行。其意义在于能促进水分的 ，带动 和 的运输，还能降低植物体的温度。 2.气孔是由成对的 围成的空腔，是植物 的“门户”，也是 的“窗口”。当保卫细胞 时，气孔张开；当保卫细胞 时，气孔关闭。 课前回顾： 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 第二节 绿色植物参与生物圈的水循环 东平县初中生物课程资源（六年级下册） 编号：201609 【学习目标】 1.说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。 2.通过实验探究形成动手，思考能力。 3.认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初 步形成保护森林的意识。 任务一、探究植物对空气湿度的影响 小组讨论教材P51页思考题，回答： 1.为什么测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？ 2.同一时间裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度会有区别吗？请你作出假设。 3.如果裸地或草地上有小水洼，测量湿度时，能把干湿计放在水洼边吗？测量灌丛中的湿度时，能把干湿计放在地上吗？ 4.在记录数据时，每次就多记录几组数据，如早晨在裸地分三处测量湿度并记录下来，算出平均值后作为这次测量的数据。你能说出这样做的理由吗？ 　　用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，请学生观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么? 1.绿色植物在水循环中起什么作用? 2.如果地球上没有绿色植物,水循环还能进行吗? 讨论：1.绿色植物在水循环中起 什么作用？ 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。 讨论：2.如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？ 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。 蒸腾作用的意义： 1.促进植物体对水分和无机盐的吸收和运输。 2.降低叶面的温度。 3.提高大气湿度，增加降水。 【跟踪练习】 1、“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（ ） A、植物在生物圈的作用 B、山上植物多要修水库 C、治山要治水 D、根的特性 5、夏天，人们在树下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是植物有（ ） A、光合作用 B 、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、 遮挡阳光 6、秋天，树叶落了。主要是为了降低（ ） A、光合作用 B、有机物的制造 C、蒸腾作用 D、 呼吸作用 7、森林多的地区降雨量较多，主要原因是 （ ） A、光合作用强 B、释放水蒸汽多 C、蒸腾作用强，湿度大 D、呼吸作用旺盛，产生的水分多 8、在移栽植物的时候，可以适当剪除一些叶片，由利于移栽 植物的成活的原因是 （ ） A、避免因蒸腾作用失水过多 B、预防大风吹到移栽植物 C、降低呼吸作用对机物的消耗 D、移栽时比较方便 10、植物通过 参与生物圈的水循环。气孔是由一对 形的 围成的空腔。保卫细胞的 是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。当细胞 时， 都拉直，使气孔 。 11、右图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题： (1)图中的[ ]_______和[ ]_______合称表皮，属于 组织。 (2)叶能够进行光合作用，光合作用的场所是 ，该结构主要集中在叶片的[ ] 部位的组织细胞内。 再 见！