2015小学语文教研组工作计划.docVIP

团溪小学2014—2015学年度第二学期 语文教研工作计划 一、指导思想 充分发挥全体语文教师的教学能力，结合我语文组工作实际，特制定本计划：、工作要求及措施 1、以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。 2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时，侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力，为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。 4、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。 5、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。 6、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。 7、注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。 8、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。 四、工作要求及措施 管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。常抓不懈1．教研组定点，定主要内容，定中心发言人。定教研组活动时间。 2．教研活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。 3、备课本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，要着重从四个方面研究培养学生能力的方法、途径：4. 扎实开展“随堂听课”、“观看教学光盘”活动，注意第一手资料的搜集、整理、注重成功案例的积累。在实实在在的课堂教学活动中提高教学质量 5、继续抓好课堂常规教学，教研组坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反馈，出现问题及时整改，防止异常。.教研组与校领导随堂听课，并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于1节、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。 8、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩. 我相信，新华小学这个集体将在学校的正确领导下，更会群策群力，团结一心，，把各项工作干得更出色 教研具体安排 三月份： 1、制定语文教学计划。 2、学习语文科教研工作计划。 3、观看教学光碟。 4、教学常规检查。 四月份： 1、业务学习：语文课堂教学设计要求。 2、教学研讨：高年级公开课 3、教学常规检查。 4、半期测试 五月份： 1、低年级组织识字测试 2、高年级组织成语听写 3．教学常规检查。 六月份： 1、调整教学进度，订好复习计划。 2、教学常规检查。 七月份： 1、组织学生复习，做好学生期末水平测试工作。 2、上交教案、课例、论文及总结。 团溪小学2015—2016学年度第二学期语文教研 工 作 计 划 新华小学语文教研组 2016年3月