一年级语文集体备课计划表.docVIP

一年级语文集体备课计划 一、指导思想：??? 围绕我校教育教学工作计划以及语文教研组工作计划，进一步深化小学语文课堂教学改革，切实推进新课程的实施， 坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为核心，强化教学教研工作，注重新、老教师结合，关注学生的个体差异和发展的不同需求，使每个学生在语文学习中都能受益，让每个学生都能在愉悦的氛围中积极、主动地参与各种语文教学活动，促进教师、学生的共同发展。充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围。优化备课组活动，以研究课为中心，努力探讨新课程理念指导下的课堂教学新模式。二、工作思路： 1、坚持分散教研与集中教研相结合。将小组教研与学校大组教研中，提出的教学问题进行讨论研究。 2、坚持个人备课与集体备课相结合。教师在个人备课的前提下，周进行集体备课。3、坚持理论学习与实践反思相结合。老师学习相关理论知识，并结合课堂教学实例，讨论交流，写好课后反洗上传博客。 三、实施步骤： （一）、坚持周一次教研活动。组长带领本组教师，切实利用好教研时间，开展集体备课。做到内容提前准备，研讨人人参与，记录全面具体。 （二）备课流程：备课组分工——个人备课——集体单元备课——个性化修改——教后反思修改 1、备课分工 备课组长按进行分工，确定个人的备课，备课时。备课组教师根据分工深入研读单元教材，收集相关素材，在规定的时间内备好课。教学目标明确教学内容科学、合理；教学过程符合学生实际；教学方式与学习方式灵活；习题具有多样性、层次性。 2、时间安排 备课组长在单元教学前安排时间进行集体备课。时间安排在每周的下午。 3、活动过程 集体备课教学目的，三维教学目标，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与联系配备，教学方法的设想等备课组其他教师再对整个进行讨论提出修改意见，确定最佳方案。、组内教师在上课前对集体讨论的教案进行个性的修改，使教案更适合自己的教学风格和班级实际情况。课后再及时反思修改教案。 主备课人、内容 备注 1周 石志敏　 合在一起成新字　 　 2周 石志敏 山青青 　 3周 刘昱轩 小树谣 　 4周 刘昱轩 春雨的色彩 　 5周 范佳丽 世界多美呀 　 6周 范佳丽　 阳台上的小鸟 7周 周志敏 大熊猫 　 8周 周志敏 谁住顶楼 　 9周 吕亚军 这个办法好 　 10周 吕亚军　 夜色 　 11周 顾清华　 猫和老鼠　 　 12周 顾清华　 对对歌 13周 贾素艳 月亮和云彩 　 14周 贾素艳 燕子妈妈笑了 　 15周 彭晓燕 小蝌蚪找妈妈 　 16周 彭晓燕 只听半句 　 集体备课计划 一年语文组 2015-3-10