赤壁赋第一课时资料.pptVIP

大江东去 浪淘尽 千古风流人物 故垒西边 人道是 三国周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 江山如画 一时多少豪杰 教学目标 1.了解作者、写作背景及赋体常识。 2.掌握文中出现的生字词。 3.了解文中苏轼情感变化的过程，分析文章第一段。 满足需求 朗读 读第一段，透过意象感受境界。 * * * * * * * 引导千古杰作的前奏已经鸣响，《念奴娇?赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。 有一些故事，曾经惊天动地、轰轰烈烈，至今仍让人津津乐道；有一些人物不管是飞黄腾达还是沉沦下潦，依然风姿高洁、不染污泥；有一种声音，似黄钟大吕，穿越千年的时空隧道回响在我们的耳畔……那事，那人，那声音曾像一道神秘的天光汇聚在黄州，汇聚在赤壁------ 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶（guān）巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 早生华发 人生如梦 一尊还酹(lèi)江月 念奴娇 赤壁怀古 赤壁赋 宋·苏轼 授课时间：2009-10-26 苏轼： 1037年～1101年 字子瞻，号东坡居士。 四川眉山人。宋代大文豪。 苏洵、苏辙 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 唐宋八大家 （文） 辛弃疾 苏辛(词） 黄庭坚 米芾 蔡襄 苏黄米蔡（书法） 宋四家 三苏 苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文学熏陶，尤其是在父亲苏洵由发奋读书而入仕的影响下，早年便‘学通经史，属文日数千言”；宋仁宗嘉祐二年（l057?年）苏轼中进土，年方21岁，嘉祐六年，授大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯。 宋神宗,苏轼因“乌台诗案”被捕入狱后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬满黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”，并写了千古传唱的《念奴娇·赤壁怀古》、《前赤壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味，凝聚人生思考的名篇佳作。 等到宋哲宗即位，新党失势，旧党执政，苏轼被召还朝任翰林学士等职；多年的地方官生涯使他看到新法的某些良处，并在实际中实施，当旧党要废除一切新法时，他又挺身而出主张对新法“参用所长”，因而被诬为“王安石第二”受到排挤。及至哲宗亲政后，新党再度上台，又以诗人曾依附旧党为名将年近六旬的诗人贬岭南惠州，再贬海南儋州。 公元1100年，徽宗即位，苏轼终于遇赦北归，次年7月客死常州。去世前两个月，诗人在《自题金山画像》中写到“心似已灰之木，身如不系之舟，问余平生功业，黄州惠州儋州”颇有几分英雄末路美人迟暮的空漠之意和苍凉之感了。 是介于韵文和散文之间的一 种文体，它从 先 秦 诗歌派生出来，到汉代形成了一种特定的体制，讲究文采、韵律，兼有散文与诗歌的性质。其常采用主客问答的手法来展开描写。 散文赋，也叫文赋，是中唐之后出现的一种文体。它兼有诗歌和散文的特点，较多地吸收散文的笔调和手法，形成了散文式的清新流畅的气势。本篇就是这种文体的典型。 写作背景 元丰三年（1079年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（“乌台诗案”），被捕入狱。出狱后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。三个月后，重游赤壁，写下了《后赤壁赋》。 1、壬戌（ rénxū ） 10、酾酒（ shī ） 2、桂棹（ zhào ） 11、横槊（ shuò ） 3、余音袅袅（ niǎo ） 12、渔樵（ qiáo ） 4、幽壑（ hè ） 13、扁舟（ piān ） 5、嫠妇（ lí ） 14、匏樽（ páo ） 6、愀然（qiǎo ） 15、蜉蝣（ fú yóu ） 7、山川相缪（ liáo ） 16、无尽藏（ zàng ） 8、舳舻千里（zhú lú ）17、狼籍（ jí ） 9、旌旗（ jīng ） 18、枕藉（ jiè ） 19、窈窕 20、冯（ ）虚御风 重点字音 yǎo tiǎo píng 二、词语解释 指旧历每月十六日。 望：指阴历每月十五 属通“嘱”，劝请。 名词用作动词，打鱼砍柴。 冯通“凭”。虚：太虚，天空。冯虚：凌空。 意动用法。以……为伴侣/朋友。 忧愁的样子。 严肃的端坐。 使动用法，使……起舞/哭