爸爸的花儿落了课题.ppt

林海音（1918-2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。父母曾东渡日本经商，林海音生于日本，不久返台。当时台湾已被日寇占领，她的父亲不甘在日寇蹄下生活，后举家迁居北京，她在北京长大，在北京生活25年。从北京新闻专科学校毕业后任记者。1948年8月与丈夫带三个孩子回到台湾。一直在报社、杂志社、出版社工作。 林海音创作丰富，她的作品风靡海内外，广为流传，六十年代就斐声台湾文坛，被称 为台湾文学“祖母级人物”。 6岁时的林海音 考上师大附小后与叔叔、妹妹在中央公园留影 做了新娘子1939年 初为人母（1942年） 1944年 70岁的林海音 《林海音传》封面两种 《爸爸的花儿落了》 选自《城南旧事》。 《城南旧事》是一本自传性质的小说。 林海音说：“ 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人为啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。” 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年对北京的缅怀，是悼念她过早离开人世的父亲的。 读准下列字音 鸡毛掸子dǎn 肿胀zhǒng zhàng 咻咻xiū xiū 叮嘱dīng zhǔ 玉簪花zān 恐惧kǒng jù 骊歌lí 花圃pǔ 整 体 感 知： 梳理本文线索（有两条线)： 线索一： 线索二 ： 梳 理： 文章没有正面提及爸爸病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。请找出这些伏笔。 “我”去医院看望爸爸，爸爸说：“没有爸爸，你更要自己管自己……” 毕业典礼的钟声响起后，我突然疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着” 。 典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去。 回到家，见夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。 * * 语文 七年级 下册 爸爸的花儿落了 林海音 作 者 简 介 林海音（1918—2001），原名林含英，小名为英子，原籍台湾，童年在北京生活，1948年回台湾。她的创作丰富，有散文集《两地》、短篇小说集《城南旧事》、长篇小说《春风》《晓云》、广播剧集《薇薇的周记》。 10 岁 的 沈 洁 出 演 小 英 子 《城南旧事》电影剧照。由左至右：英子的母亲、弟弟、父亲和宋妈。 林海音 爸爸的花儿 落 了 作 者 简 介： 林海音与丈夫 夏承楹 1949年 ◆人物：文中两个主要人物是谁？ ◆题解：为什么说爸爸的花落了？你怎样理解？ ◆内容与主题： 爸爸 英子 文章的题目一语双关，一是指爸爸种的夹竹桃凋谢了，花落又象征着爸爸离开人世。 本文主要记叙了 “我” 参加毕业典礼由眼前的事物而引发的对父亲的回忆，表达对父亲深深的思念；同时说明在爸爸的悉心教导下我已经成长，突出了父爱的伟大。 理清文章内容 ：文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 衣襟上的 夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话，我们唱骊歌 爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来，看见零落的花儿 意识到 自己长大 爸爸去世 毕业典礼前 毕业典礼开始 毕业典礼进行 毕业典礼后 （1） （32） （35—37） （54—68） （2—12） （13—31） （33—34） （38—53） （ 插 叙） 使文章行文波澜起伏，内容丰富而不不混乱，可读性增强，更深刻体现了对父亲 的爱。 插叙： 运用“插叙”，要特别注意写好与正常叙述的“转折点”。课文标志着又从“插叙”回到“顺叙”的转折点是： 啊!这样的早晨，一年年都过去了，今天是我最后一天在这学校里啦! 当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。 前半句承上，是对插叙内容的总结；后一句半启下，接着写毕业典礼。 1.转换： 2.作用： 既有利于情节的展开，又使两个人物主次分明，相映生辉。 （是副线，是为情节的发展有序而设置的， 它对主线起烘托、映衬、推动的作用。） （是主线，因为爸爸是作品要刻画的主要 人物形象