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- 2017-05-09 发布于湖北
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高二生物必修3第三章第一节植物生长素的发现详细分析
阅读课本P46-47达尔文的实验 请思考: 1、达尔文用的实验材料 2、实验方法、过程 3、实验结果、结论 4、达尔文的实验推论 虽然我们平时都观察到了植物的向光性,但是我们有没有去思考过向光性的原因呢? 本课小结 课后探究 1.在居室内养花,花盆往往要放在窗户附近有阳光处。有的书上建议应该每星期将花盆旋转1/4周。这个建议有什么科学道理? * 热烈欢迎各位 专家莅临指导! 第一节 植物生长素的发现 生物科组 曾祥云 基生课件 向光性 : 在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象。 植物的向光性是怎样形成的呢? 19世纪末,达尔文注意到了植物的向光性,并设计了实验来探讨其中的原因,正是对向光性的研究,引导着人们揭示植物生命活动的奥秘!让我们一起重温当年科学们研究生长素的发现过程吧! 窗台上的植物总是朝哪个方向生长? 胚芽鞘在单侧光下 结果:弯向光源生长 结果:不生长也不弯曲 切去胚芽鞘尖端 1.达尔文实验 思考与讨论: 1、向光弯曲生长是因为背光侧生长得 。 2、对比两个实验结论为胚芽鞘生长和弯向光源需要有 。 快 尖端 结果:生长但不弯曲 结果:弯向光源生长 用锡箔罩上胚芽鞘尖端 用锡箔罩上胚芽鞘尖端下部 尖端 尖端下面一段 结论:感受光刺激部位在
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