第一讲：逻辑思维和奥数知识内容综述.ppt

小学奥数 一、什么是逻辑？ 二、如何学好数学 三、知识结构综述 什么是逻辑 两则故事： 一、有一个人在路上捡了一个鸡蛋，于是心里非常高兴。手里捧着鸡蛋就想：这只鸡蛋变成小鸡-小鸡-变成猪-猪变成牛-牛变成万亩良田-最后变成万贯家财。结果一高兴，鸡蛋一下掉到地上摔碎了。 二、有一个人来到饭店吃饭，点了一碗面条，但是端上来一看，对老板说：你的面条不新鲜，给我换一份同等价钱的包子吧。老板就给他换了同等价钱的包子，这个人吃饱了就走。老板喊住他，你还没给钱呢！那个人说：“我为什么给你钱？”老板说：“你吃了包子，怎么能不给钱？”那个人说：“我吃的包子是用面条换的！”老板说：“面条你也没给钱啊？”那人说：“面条我不没吃吗？怎么给你钱？老板一(ˇ?ˇ） 想～，对啊！就对那人说：不好意思，我搞错了，欢迎下次再来！ 这两则故事告诉我们逻辑 第一则故事，告诉我们逻辑的思维，一环扣一环，环环相扣，形成了一种严密的逻辑思维。 第二则故事，告诉我们逻辑有时候看似正确，实际上有一个错误的推定，这则故事的错误推定在于“面条本身就是老板自家的，用自己的东西换了，改变了所有人。 所以，我们在思考问题的时候，不但要思维严密，而且还要注意思维的对象是否严谨、正确。学会，正确严谨的审题，小心被欺骗。 如何学好数学 1、关于计算 （1）100以内的口算 （2）常见、常考的算式：25,125,1+2+3+……10= 55 1+2+3……100=5050，1+2+3……1000=500500 （3）坚持训练，速度和质量 2、关于图形 （1）熟悉生活，认识周围物体（数学模型） （2）动手很重要 如何学好数学 3、数形结合 （1）图形解释 （2）画图的规范性、准确性 （3）好图：不需要语言解释，对方能够看懂。 知识结构综述 本次知识结构主要分为一下几个方面 计算；计数；数论；几何；应用题；行程；组合几个个模块 * * *