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工商管理专业集中实践环节之社会调查安排 一、社会实践 （一）目的 社会实践是中央电视大学工商管理专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼，是培养学员养成运用专业的眼光去观察经济现象的一个重要手段。社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理、营销实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对管理实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。它是培养和训练学生认识和观察社会技能的重要教学环节，是贯彻素质教育理念的重要手段。它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。撰写社会实践报告有利于培养学生对工商管理所涉及的专业问题进行直观的认识能力，并使学生受到科研或设计工作的初步训练。通过社会实践过程，可以为将来撰写毕业论文打下坚实的基础。 （二）方式 本专业的社会实践提倡采用多种形式，从当前的实际出发，推荐以下二种方式，二种方式可任选其一： 1．社会调查：由学生自主确定调查题目，报当地电大审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。 2．管理实践：由当地电大或学生选定项目，报当地电大审核批准，学生根据该项目的安排从事管理实践活动，并形成有关方案或成果。项目的类型可以是市场分析、制定商业计划、营销策划、推销或谈判等。 （三）内容 工商管理专业的社会实践必须具有专业特色，活动内容应当在经营决策管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题范围，仅供参考： 1．调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁； 2．为企业设定战略目标； 3．调查企业组织结构是否与企业战略相一致； 4．如何调动人的积极性、主动性与创造性； 5．人力资源规划与招聘计划； 6．人力资本投资及其成本与投资收益分析； 7．工作分析与评价； 8．员工队伍建设（培训）与人力资源开发； 9．人力资源薪酬体系的建立与完善； 10．劳动保障与职业计划管理； 11．如何成为优秀的领导者； 12．如何以人为本，推动组织变革与发展； 13．需求分析； 14．消费者行为分析； 15．各种类型的市场分析； 16．商务谈判； 17．企业组织结构研究； 18．企业文化模式研究； 19．某一项营销策划或商业计划； 20．电子商务在某一企业的应用与模式研究； 21．关于某企业如何在西部大开发过程中有所作为； 22．关于各种零售业态的研究； 23．关于企业实施名牌战略的研究； 24．广告策略研究； 25．企业文化研究； 26．各项管理职能的研究； 27．财务预算方案； 28．财务决算报告； 29．财务筹资方案； 30．投资项目分析； （四）组织实施 1、各学院（分校）必须根据要求，对社会调查做出计划和安排，统一组织实施。 2、各学院（分校）应积极为学生社会调查创造条件，联系实践基地，保证社会调查顺利实施。 3、各学院（分校）必须为学生社会调查配备专兼职的指导教师，指导教师名单须报宁波电大备案。 （五）基本要求 1、本专业学生必须参加社会实践。不参加社会实践及社会实践成绩不合格的学生不得毕业，社会实践不得免修。已修本专业课程学分达到总学分60%以上的学生可以参加社会实践工作。 2、社会实践原则上全学程安排一次。社会实践时间一般安排在第四学期结束的假期，起止时间不得少于三周。各学院（分校）于新学期开学后一个月内将初评后的调查报告及成绩单汇总至宁波电大审核。 3、社会实践可使用中央电大或宁波电大提供的参考选题，也可由各学院（分校）或学生本人自定选题，但选题应在本专业范围内。学生应尽量结合本职工作及毕业论文选题开展社会实践。 4、参加社会调查的学生应根据确定的社会调查选题列出调查计划书（包括调查对象、方法、内容及时间安排），作好调查笔记及每个阶段完成情况记录并请指导教师写出评语。进行管理实践的学生根据项目要求列出活动提纲，作好活动记录并请指导教师写出评语。 5、参加社会调查活动的学生，根据调查结果写出调查报告提纲及调查报告。 调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。调查报告字数要求不少于3000字。 调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 参加管理实践活动的学生应提交完整的项目报告或项目成果，其中参加推销或谈判活动的学生应写出工作体会及总结。 6、以小组为单位（小组以2－3人为宜）进行社会实践的，要明确小组成员的分工。原则上每人提交一份调查报告，如小组合写，需在报告中附上