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2016年昆明经开区教师招聘考试经典命题及答案 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随） 1、现代教育发展的根本动因是（ ） A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命 2、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。 A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平 3、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 4、( )是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 5、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。A.学校 B.家长C.学生 D.教师　 6、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有( ) A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权 7、课程表安排应遵循的主要原则有（ ）。 A.整体性原则 B.生理适宜原则C.舒适性原则 D.迁移性原则E.统一性 8、目的游离评价模式主张( )。 A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程 计划实际的结果上 C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 E.评价的重点是课程计划预期的结果 9、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是( )。 A.间接性 B.目的性 C.交往性 D.教育性 E.简捷性 10、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是 A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 11、提高教学质量的关键是( )A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 12、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( ) A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性 二、填空题 1、捷克民主主义教育家____所著的《____》标志着教育学成为一门独立的学科。 2、马克思主义教育学认为教育起源于____，起源于劳动过程中____和____的辩证统一。  3、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。 4、美国行为主义心理学家____提出____，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。 5、[2011年真题]教师的神圣使命是（ ） 6、师生在教育内容的教学上构成（ ）关系，在社会道德上是相互促进关系。 7、教师的知识结构包括：广博的科学文化基础知识；精深的系统专业知识；深化的教育理论知识________；________；________。 8、______年通过的“______”学制、基本参照美国国的学制，通常又称“六、三、三”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。  9、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。 10、[2009年真题]讲授法是教师通过______系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、_____和讲演三种方式。 11、我国的教学内容具现体现在各级学校的 _____、______、和 ______ 里。 12、据代经典记载，我国最早的学校有 ______、______、和________等名称。 三、论述题 1、当代儿童发展观的基本内涵是什么？ 2、应激案例： 男，11岁。4个月前因不做作业，老师要求其家长到学校接受教育，其父回家后将患儿暴打一顿，不准其进食晚餐，并将他锁在门外，患儿半夜至邻居家寄宿，次日回家取书包上学，当天上午在课堂上患儿放声大哭，并说看见教室屋顶上有恐龙在跑，听讲死去的奶奶在喊他，后被其父接回家，回家后患儿一改往日常态，对其父拳打脚踢，并痛骂母亲，持续3天未见明显缓解，患儿随后由父母送至我院精神科就诊，诊为“应激相关障碍”，住院治疗14天，症状有所缓解，不再打骂父母。 个性特点：自幼父母要求严格，教育方式为打骂教育，患儿懦弱，内向，易怒，情绪不稳，少与小朋友交往。 讨论题目：我们生活中常见的应激源有哪些？你如何面对可能面临的应激？ 3、“人的全面发展”的具体内涵是什么？ 4、试论述怎样理解掌握知识与发展智力相统一规