韓愈進學解.pptVIP

進學解 韓愈 師訓生 一、國子先生教誨諸生學而優可仕 國子先生晨入太學，召諸生立館下，誨之曰：「業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 ☆勉諸生進德修業 國子先生：韓愈自稱，時任國子博士。 隨：放任隨便。 方今聖賢相逢，治具畢張。拔去兇邪，登崇俊良。占小善者率以錄，名一藝者無不庸。爬羅剔抉，刮垢磨光。蓋有幸而獲選，孰云多而不揚？ ☆天下太平、任用公平 庸：用。 爬羅剔抉：蒐羅挑選。 刮垢磨光：培養人才。 諸生業患不能精，無患有司之不明。行患不能成，無患有司之不公。」 ☆無患任用不公 生嗆師 二、生質疑師學養與仕途的嚴重落差 言未既。有笑於列者曰：「先生欺余哉！弟子事先生，於茲有年矣。 先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐。焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年：先生之於業，可謂勤矣。 鉤其玄：探求其精義。 捐：棄。 兀兀：勤勉不息。 觝排異端，攘斥佛老。補苴罅漏，張皇幽眇。尋墜緒之茫茫，獨旁搜而遠紹。障百川而東之，迴狂瀾於既倒：先生之於儒，可謂有勞矣。 觝：通「牴」，抵制。 苴ㄐㄩ：襯墊。 障：防堵。 沈浸醲郁，含英咀華。作為文章，其書滿家。上規姚姒，渾渾無涯。周誥殷盤，佶屈聱牙。春秋謹嚴，左氏浮誇。易奇而法，詩正而葩。下逮莊騷，太史所錄。子雲相如，同工異曲：先生之於文，可謂閎其中而肆其外矣！ 姚姒：尚書中的虞書（虞舜姓姚）和夏書（夏禹姓姒） 周誥殷盤：尚書中的周書（周誥、大誥等）和商書盤庚。 少始知學，勇於敢為。長通於方，左右俱宜：先生之於為人，可謂成矣。 然而公不見信於人，私不見助於友。跋前躓後，動輒得咎。暫為御史，遂竄南夷。三年博士。冗不見治。命與仇謀，取敗幾時！ 跋前躓後：進退無據。跋、踩踏；躓，絆倒。 命與仇謀：司命之神與仇敵共謀，指命運不佳。 冬暖而兒號寒，年豐而妻啼飢。頭童齒豁，竟死何裨？不知慮此，反教人為！」 頭童齒豁：禿頭缺牙。 師自嘲 三、師自嘲學行不佳故投閒置散 先生曰：「吁！子來前。夫大木為杗，細木為桷。欂櫨侏儒，椳闑扂楔。各得其宜，施以成室者，匠氏之工也。 杗ㄇˊㄤ，棟樑。桷ㄐㄩˊㄝ，承屋瓦的方椽。欂櫨ㄅˊㄛ　ㄌˊㄨ，承屋棟的斗拱。侏儒，梁上短柱。椳ㄨˋㄟ，門樞之臼。闑ㄋㄧˋㄝ，門檻。扂ㄉㄧˋㄢ，門閂。楔ㄒㄧˋㄝ，門旁木柱。 玉札丹砂，赤箭青芝，牛溲馬勃，敗鼓之皮，俱收並蓄，待用無遺者，醫師之良也。 登明選公，雜進巧拙，紆餘為妍，卓犖為傑，校短量長，惟器是適者，宰相之方也。 登明選公：用人明察，選才公平。 紆ㄩ餘為妍，卓犖ㄌㄨˋㄛ為傑：從容舒緩者為美材；卓絕出眾者為俊傑。 昔者，孟軻好辯，孔道以明。轍環天下，卒老於行。荀卿守正，大論是宏。逃讒於楚，廢死蘭陵。是二儒者，吐辭為經，舉足為法。絕類離倫，優入聖域，其遇於世何如也？ 絕類離倫：超群出眾。 今先生學雖勤而不繇其統，言雖多而不要其中。文雖奇而不濟於用，行雖修而不顯於眾。 繇ㄧˊㄡ：由。 猶且月費俸錢，歲糜廩粟。子不知耕，婦不知織。乘馬從徒，安坐而食。踵常途之促促，窺陳編以盜竊。然而聖主不加誅，宰臣不見斥，茲非其幸歟？動而得謗，名亦隨之。投閑置散，乃分之宜。 促促：拘謹貌。 投閑置散：處於閑散地位。 分：本分。 若夫商財賄之有亡，計班資之崇庳。忘己量之所稱，指前人之瑕疵。是所謂詰匠氏之不以杙為楹，而訾醫師以昌陽引年，欲進其豨苓也。」 商財賄：計算財物。 班資：班位資格，指官位。 庳ㄅㄟ，卑下。 以杙ˋㄧ為楹：用小木樁作樑柱。 昌陽：補藥。豨ㄒㄧ苓：瀉藥。 自嘲的辭賦 形式：辭賦。虛構主客問答 內容：自嘲以諷喻 文學淵源：東方朔〈答客難〉、揚雄〈解嘲〉、班固〈答賓戲〉 業行二者丫叉行文 一、師訓生 業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 →業患不能精，無患有司之不明。行患不能成，無患有司之不公。 業行二者丫叉行文 二、生嗆師 先生之於業，可謂勤矣。先生之於儒，可謂有勞矣。先生之於文，可謂閎其中而肆其外矣！先生之於為人，可謂成矣。→命與仇謀，取敗幾時 業行二者丫叉行文 三、師自嘲 學雖勤而不繇其統，言雖多而不要其中。文雖奇而不濟於用，行雖修而不顯於眾。→投閑置散，乃分之宜 * * *