中国传媒大学南广学本科毕业设计(论文)指导手册.doc.docVIP

本科毕业设计（论文、创作） 指导手册 （2009版） 教务部印制 2009年10月 修订说明 两年前推出的《本科毕业论文（设计、创作）指导手册》，经过两个毕业年级的实践，有效地推进了我院毕业论文（设计、创作）环节的指导工作，取得了良好的成绩。具体表现在指导环节扎实、学生创作规范，有助于提高我院应用型本科人才培养的质量。 我院2009年版培养方案在毕业设计、毕业论文等环节强化了毕业设计的分量，突出了实践能力和创新能力的培养，使应用型人才培养模式更为鲜明。本次修订积极配合09版培养方案，做了以下主要工作： 1、突出了毕业设计（创作）环节的指导与规范。新增加的《本科毕业创作报告》模板，对毕业创作和创作报告撰写提出了较为全面的要求，细化了毕业创作作品应提交的项目，以引导学生强化创作过程中的自觉性和理论思维。 2、为便于理解和操作，进一步明确了毕业论文写作的格式，细化有关要求，使得论文写作与指导工作更为严谨。 3、学生在完成论文答辩后需提交的各项附表，是为了保证毕业论文（设计、创作）的质量，它体现着指导过程的严谨性、规范性。本次修订不做变动。2010届毕业生的毕业设计（或创作）报告也需按毕业论文的规范要求，在指导过程中填写各相关附表。 南广五年来的教学探索不断证明：当培养目标确定之后，保证人才培养质量的关键在于过程之中。细化培养环节、优化培养过程，是我们教学工作的一个基本经验。我们当践行之，坚持之，完善之。 教务部 2009年10月12日 2009年11月8日前 2006级的课程教学基本上完成。工作重点有：保证课程质量；开展好专业综合训练课程；抓好毕业论文（设计、创作）指导课程和指导工作的落实；调查掌握毕业班学业情况，抓紧落实降级、申请重修、补修、补考环节，保证学生在其毕业前学业不受影响。 11月15日前 ①2006级毕业生就业指导课程完毕，学务部就业相关文件和表格发放完毕。 ②以撰写毕业论文为主要毕业环节的系，确定2006级毕业论文选题及与指导教师的联系，并上报教务部；以毕业设计（创作）为主要毕业环节的专业，确定2006级毕业设计（创作）的题目、内容和具体方案，指定专门负责人和指导教师，并上报教务部。 ③2006级毕业生进入毕业实习、毕业创作（设计）等环节。 2010年4月12日前 2006级全体毕业生完成毕业实习并返校。 4月19-25日 2006级毕业生毕业前清考。 4月12日-5月17日 2006级毕业生撰写毕业论文、从事毕业设计（创作）；安排毕业论文答辩、毕业汇报演出、毕业汇报展；完成毕业论文（创作、设计）的成绩考评与上报。 5月17-22日 教务部准备2006级毕业生相关材料，进行毕业生的资格审查。 5月24日-30日 组织报送校本部学位委员会进行学位授予审核。 5月24日-6月13日 2006级毕业生向图书馆提交毕业论文电子文档，学院和各系归档纸质版。 6月20日前 各系总结毕业论文（创作、设计）工作，撰写总结报告报教务部。 以上安排，请各系予以执行，并制定适合于本系情况的具体计划。 教务部 2009年9月21日 目 录 修订说明 1 前 言 2 关于2006级学生毕业学年教学要点和工作安排 3 【第一部分】 本科毕业设计（论文、创作）管理规定 1 一、指导思想 1 二、组织管理 1 三、对指导教师的要求 1 四、对评阅教师的要求 2 五、对学生的要求 2 六、过程要求 3 七、答辩要求 4 八、评分要求 4 九、中期检查 5 十、总结 6 【第二部分】 毕业设计（论文、创作）基本规范及格式要求 7 一、毕业论文、毕业设计、毕业创作规范总体说明 7 二、毕业论文基本规范要求 7 三、艺术类毕业创作(设计)基本规范要求 7 四、艺术类毕业演出活动基本规范要求 8 五、论文打印要求 8 六、论文结构及具体要求 8 七、图（表）序号和标题要求 11 八、毕业论文材料及相关表格顺序 11 【第三部分】 附件1：论文模版 20 附件2-2：本科毕业设计（创作）选题审批表 21 附件3：本科毕业设计（论文、创作）指导记录表 22 附件4-1：本科毕业论文评语表(指导教师) (评阅教师) 25 附件6-1：本科毕业设计评语表(指导教师) (评阅教师) 28 附件8：本科毕业设计（论文、创作）答辩记录 30 附件10：毕业创作报告模板 31 附件11：答辩成绩评审标准参考材料 34 【第一部分】 本科毕业设计（论文、创作）管理规定 一、指导思想 (一)的基本教学目的培养学生综合运用所学知识和技能，提高分析与