八年级物理,大气压强讲课.ppt

活塞式抽水机 课堂小结 * 第九章 第３节 大气压强 l液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体受重力且具有流动性。 l地球周围包围着一层厚厚的空气，叫大气。空气也受重力且具有流动性，那么我们周围是否存在着各个方向的大气压强呢？ 实验一 1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。 实验一 2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向 实验二 将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？ 现象：一段时间后，塑料吸盘掉下 分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。 鸡蛋压入瓶中是什么原因？ 点燃浸过酒精的棉花，放入瓶中，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会慢慢进入瓶内 实验三 为什么会产生大气压强呢？大气压强的方向？ 1.产生原因：空气受到重力且具有流动性。 一、大气压强的存在 实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 2.大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面. 1654年5月8日，德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径35．5 cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马(每队各八匹马)向相反的方向拉两个半球，如图所示．当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声．这就是著名的马德堡半球实验 ? 大气压真大！ 挤出皮碗中的空气→碗内空气减少→碗内气压减小→P外大气 P内气压→皮碗很难拉开。 实验四 模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。 大气压确实存在，而且很大， 3.证明大气压存在的实验：马德堡半球实验 那么大气压究竟有多大呢？ 二、大气压的测量 在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。 水柱太高，用水银代替 托里拆利实验 1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 实验步骤： （1）取一根一端开口，一端封闭的长约1米的玻璃管，往里面灌满水银。 （2）用手指堵住，把开口的一端倒过来朝下，浸没在水银槽的水银中，且将玻璃管竖直放置。 （3）等水银管中的水银不再下降时测出管内外水银柱的高度，这段水银柱产生的压强即为大气压强。 h=760mm A A 原理: P大气=P水银=ρgh 实验器材：长约1米的玻璃管、水银槽、 水银、刻度尺。 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa p大气=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 2．大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 讨论问题 九年级物理课件 76cm ●管子倾斜水银柱竖直高度是 　否发生变化? ●管子直径加粗，管中水银柱　　　 　高度怎样变化？ 76cm 水银长度增大但高度不变 水银的高度与玻璃管的粗细无关 讨论问题 做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？ 九年级物理课件 0.76m 少量空气 真空 做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。 关于托里拆利实验应注意以下问题： 1、此实验是在海平面上做的。 2、实验时，管的粗细、倾斜、向上提或向下压管，只要管口不离开槽中水银面，都不影响测量结果。 3、管中漏进空气，会使测量结果偏小. 4、记住标准大气压的值 3．气压计：测定大气压的仪器 水银气压计 金属盒气压计 （又称无液气压计） 实验五 自制气压计 三、大气压的变化 拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。 大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，大气压大约降低100 Pa。 *