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1.1复式条形统计图
下面是六年级7名同学的投球情况。 投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号 单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0 双手投球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5 米 条形统计图的制作步骤: (1)根据统计资料整理数据; (2)画出纵轴和横轴;(纵轴高度的确定——要确定一个长度来表示一定的数量,横轴长度的确定——要根据纸的大小·字数的多少来定) (3)画直条或条形的宽度要一致,条形之间的间隔要相等; (4)写上总标题,制图日期及数量单位; 以前的方法:绘制单式条形统计图 1.这样好不好判断单手投球远还是双手投球远? 2.可不可以把两张图合为一张图? 投球者 距离/米 投球者 距离/米 双手投球 单手投球 投球者 距离/米 六年级7名同学的投球情况统计图 1号 4号 2号 3号 5号 6号 7号 0 8.5 12 11.5 9.5 10.5 13.5 8 9 12.5 13 11 10 图例 复式条形统计图 像这样统计两项或者两项以上项目的条形统计图叫做复式条形统计图,简称复式条形图。 为了区别这两种条形统计图,我们把以前学过的条形统计图叫做单式条形统计图。 复式统计图可以直观的看出不同项目数据是多少,能形象地比较不同项目数据的多少。 复式条形统计图的特点 复式条形统计图的制作要点: (1)根据统计资料整理数据; (2)画出纵轴和横轴; (3)画直条的宽度要一致,直条之间的间隔要相等; (4)不同的直条做不同的标记 (如颜色不同或在其中一组画上条纹) (5)写上总标题、数量单位及制图日期等。 复式条形统计图与单式条形统计图间的区别与联系 复式条形统计图与单式条形统计图相比,统计的方法基本相同,但统计的数据不再是一组,所以需要两个直条,并且为了区别,两个直条用不同的颜色表示。 复式条形统计图的特点能直观、清楚地看出数量的多少。便于比较。 北师版六年级数学上册第五单元 条形统计图制作步骤 (1)根据统计资料整理数据; (2)画出纵轴和横轴:纵轴高度的确定,要确定一个单位长度来表示一定的数量,横轴长度的确定,要根据纸的大小、字数的多少来定; (3)画直条、条形的宽度要一致,条形之间的间隔要相等; (5)写上总标题、制图日期及数量单位 (1)把统计图补充完整。 (2)从图中你能获得哪些信息?你还能提出什么数学问题? (3)算一算1999年城镇居民旅游人均消费比1995年约增长了百分之几?农村呢? 年份 1997年 1998年 1999年 1995年 1996年 800 年国内旅游人均消费/元 1995~1999年我国居民国内旅游人均消费情况统计图 0 200 400 600 农村居民 城镇居民 新源商店可乐和橙汁在第一季度的销售 情况如下表。完成下面的统计图。 一月 二月 三月 月份 箱数 品牌 可乐 橙汁 200 240 200 220 250 230 可乐、橙汁月销售情况统计图 月份 数量/箱 200 210 220 230 240 250 0 一月 二月 三月 可乐 橙汁 下面是共和小学食堂里调查学生爱吃蔬菜情况统计图 2013年11月 (1)喜欢( )的学生最多,喜欢( )的学生最少。 (2)男生喜欢( )的人数最多,女生喜欢( )的人数最多。 (3)如果你是食堂管理员,在做菜时,( )应该加量。 小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么,他把收集的数据记录在下面的表内。 项目 男生人数 女生人数 跑步 跳高 游泳 跳远 哪幅图是小明调查的结果? A B C D 1.为了比较六年1班和六年2班纪律红旗的情况,可以制成( )统计图。 2.为了对比某地区 两年来月平均气温的情况,可以制成( )统计图。 3.为了清楚地表示出家庭的各项支出与家庭总支出之间的关系,应绘制( )统计图。 折线统计图 扇形统计图 条形统计图 根据下面统计图回答问题 单位:人 某班期中考试语文、数学成绩统计图 2007年4月 0 5 10 15 20 25 语文 数学 优 良 中 及格 不及格 12 17 18 15 5 4 3 1 2 3 这个班共有( )人,语文考试优秀率是( )%,及格率是( )%,数学考试优秀率是( )%,及格率是( )%。 育才小学参加兴趣班人数统计图 35 1.这幅 ( )统计图反映的内容是(
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