4.4方差和标准差讲述.ppt

* 8 6 10 6 10 乙命中环数 9 8 8 8 7 甲命中环数 第五次 第四次 第三次 第二次 第一次 甲，乙两名射击手的测试成绩统计如下： 成绩（环） 0 1 2 2 3 4 5 4 6 8 10 射击次序 ⑵ 请根据这两名射击手的成绩在 右图中画出折线统计图； 教练的烦恼 =8（环） =8（环） 甲 x ⑴ 请分别计算两名射击手的平均成绩； ⑶ 现要挑选一名射击手参加比赛，若你是教练，你认为挑选哪一位 比较适宜？为什么？ 甲射击成绩与平均成绩的偏差的和： 乙射击成绩与平均成绩的偏差的和： （7-8）+（8-8）+（8-8）+（8-8）+（9-8）= （10-8）+（6-8）+（10-8）+（6-8）+（8-8）= （10-8）2+（6-8）2+（10-8）2+（6-8）2+（8-8）2= （7-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（9-8）2= 0 0 甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和： 乙射击成绩与平均成绩的偏差的平方和： 2 16 10 7 第一次 8 8 6 10 6 乙 8 9 8 8 8 甲 平均数 第五次 第四次 第三次 第二次 上述各偏差的平方和的大小还与什么有关？ ——与射击次数有关！ 所以要进一步用各偏差平方的平均数来衡量数据的稳定性 设一组数据x1、x2、…、xn中，各数据与它们的平均数的差的平方分别是(x1－x)2、(x2－x)2 、… (xn－x)2 ， 来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差. 注意点：在样本容量相同的情况下, 方差越大,说明数据的波动越大,越不稳定. [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n （10-8）2+（6-8）2+（10-8）2+（6-8）2+（8-8）2=16 （7-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（8-8）2+（9-8）2=2 甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和： 乙射击成绩与平均成绩的偏差的平方和： 那么我们用它们的平均数， S2= 例: 为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10 株苗，测得苗高如下(单位:cm): 甲: 12 13 14 15 10 16 13 11 15 11 乙: 11 16 17 14 13 19 6 8 10 16 问哪种小麦长得比较整齐? 思考：求数据方差的一般步骤是什么？ 1、求数据的平均数； 2、利用方差公式求方差。 [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n S2= 例 ： 为了考察甲乙两种小麦的长势，分别从中 抽出10株苗，测得苗高如下（单位：cm）： 甲：12，13，14，15，10，16，13，11，15，11； 乙：11，16，17，14，13，19， 6， 8，10，16； 问：哪种小麦长得比较整齐？ X甲＝ （cm） X乙＝ （cm） S2甲＝ （cm2） S2乙＝ （cm2） 因为S2甲 S2乙，所以甲种小麦长得比较整齐。 解: [(x1－x)2＋ (x2－x)2 ＋…＋ (xn－x)2 ] 1 n S2= 小明的烦恼 在学校，小明本学期五次测验的数学成绩和英语成绩分别如下（单位：分） 85 85 90 85 80 英语 90 95 75 95 70 数学 通过对小明的两科成绩进行分析，你有何看法？对小明的学习你有什么建议？ 英语较稳定但要提高; 数学不够稳定有待努力进步! 方差的单位与数据的单位一致吗？ 为了使单位一致，可用方差的算术平方根： S = [ (x1-x)2+(x2-x)2+ +(xn-x)2 ] 来表示，并把它叫做标准差. 特殊的：如果方差与标准差为零，说明数据 都没有偏差，即每个数都一样 。 2、已知某样本的方差是4，则这个样本的标准差是————。 3、已知一个样本1、3、2、x、5，其平均数是3，则这个样本的标准差是————。 4、甲、乙两名战士在射击训练中，打靶的次数相同，且射击成绩的平均数x甲 = x乙，如果甲的射击成绩比较稳定，那么方差的大小关系是S2甲————S2