高中地理2.2《不等级城市的服务功能》导学案.docVIP

《不同等级城市的服务功能》导学案 【课程标准】 联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 【学习目标】 1．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分标准是不同的。 2．了解不同等级的城市其地域结构、提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 3．了解不同等级的城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市空间分布特点 自主预习案（读书自学、自主探究） 一、知识清单 （一）．城市的不同等级： 1．城市等级： （1）.划分依据：通常是以城市 来划分的。 （2）.等级：从小到大一般可分为 、 、 、 等。 2．城市服务范围： （1）.范围： 城市本身及城市附近的 和广大的 地区。 （2）.特点：城市范围不是 ， 部明确。 （3）.城市等级和服务种类、服务级别、范围的关系： 城市等级 服务种类 服务级别 范 围 3、影响城市等级的因素： 、 、 。 (二)．德国南部城市等级体系的启示： 1.体系：是指同一个区域中，不同级别城市的 。 2.启示： 二、课前探究 1．区域范围越大，同级别的商业中心越多吗？ 2．城市的规模大小一定与城市服务功能的大小或强弱成正比吗？ 3．在西部地带城市化进程中，优先发展大城市，你认为合理吗？请说明理由。 【我的疑问】 课中探究案 【问题探究】 1.（活动P25）结合表2.1和图2.10，你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的服务时，会选择哪个城市？为什么？ ⑴购买纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等寻常病，上小学等。 ⑵购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等。 ⑶购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等。 2.（读图思考P27）那些条件促进了上海城市等级的提升？ 3.城市等级与服务范围、服务种类等的关系有什么规律？ 划分等级 服务种类 服务级别 服务范围 城市数量 相互间距离 集 镇 城 市 大 城 市 特大城市 4. 荷兰圩田居民点的设置：读下图和右表，回答。 ⑴、将三级居民点所代表的字母分别填入图中（各填一个即可） ⑵、A级居民点位置选择的理由是 。 ⑶、在这些居民点中，所设置的商业职能最少的是_________________级居民点，因为 __________________________________________ ___________________。 ⑷、荷兰人在这片圩田上规划居民点时，应用了____________理论，目的是最大限度地_________________________________________。 【课堂训练】 1．下列城市中，服务范围最大的是 ( ) A．上海 B．福州 C．汕头 D． 东莞 2．提供下列服务的城市属于等级最高的是 ( ) A．小百货、副食品 B．早点铺、菜市场 C．医院、大商场 D．小学、理发馆 3．关于城市等级、数目和服务范围的说法正确的是 ( ) A．城市等级越高，数目越少，服务范围越广 B．城市等级越高，数目越多，服务范围越广 C．城市等级越低，数目越少，服务范围越广 D．城市等级越低，数目越多，服务范围越广 4．关于城市不同等级的说法正确的是 ( ) A．城市等级的划分是依据城市的经济发展水平 B．城市等级的划分通常是依据城市的人口规模 C．任何城市的等级是相同的 D．我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类 5．关于不同等级的城市数目和相互距离的叙述错误的是