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1大学物理大学物理
H? H? H? H? 6562.8 4861.3 4340.5 3971.1 3645.6 ? H? 二、氢原子光谱的规律性 n=3,4,5,... 巴尔末线系 紫外线系-莱曼系: 红外线系-帕邢系: n=2,3,4,…. n=4,5,6,….. m=1,2,3….. n=m+1,m+2,m+3….. 结论 氢原子光谱规律如下: (1)氢原子光谱是分立的线状光谱,各条谱线具有确定的波长; (4) 改变前项,就给出不同的谱系。 (2)每一谱线的波数可用两个光谱项之差表示; (3)前项保持定值,后项改变,就给出同一谱线系 的各条谱线的波长。 (一)玻尔理论的基本假设 1. 定态假设——原子系统只存在一系列不连续的能量状态,其电子只能在一些特殊的圆轨道中运动,在这些轨道中运动时不辐射电磁波。这些状态称为定态,相应的能量取不连续的量值 E1、E2、E3...。 三、 玻尔的氢原子理论* (玻尔是卢瑟福的高徒) 1 2 3 2. 频率假设——原子从一个高能态跃迁到另一低能态时将向外辐射电磁波,电磁波的频率如下: 1 2 3 0 原子的能级跃迁! * * * * * * * * * * * * 十五章 量子物理 1、康普顿效应*; 2、玻尔氢原子理论*; 3、弗兰克-赫兹试验(了解); 4、德布劳意波*:实物粒子的二象性*; 5、测不准关系*; 6、波函数*、薛定谔方程、一维势井; 7、四个量子数*、泡利不相容原理、能量最小原理 康普顿效应 量子概念是 1900 年普朗克首先提出,距今已有 100 多年的历史. 其间,经过爱因斯坦、玻尔、德布罗意、玻恩、海森伯、薛定谔、狄拉克等许多物理大师的创新努力,到 20 世纪 30 年代,就建立了一套完整的量子力学理论. 黑体 黑体是理想模型 若物体在任何温度下,对任何波长的辐 射能的吸收比都等于1, 则称此物体为黑体. 黑体中的分子、原子的振动可看作谐振子,这些谐振子的能量状态是分立的,相应的能量是某一最小能量的整数倍,即? ,2 ? ,3 ?, … n? , ? 称为能量子,n 为量子数. 普朗克量子假设 普朗克量子假设是量子力学的里程碑. 光子 爱因斯坦方程 1 “光量子”假设 光可看成是由光子组成的粒子流,单个光子的能量为 . 2 爱因斯坦光电效应方程 逸出功与材料有关 光的波粒二象性 相对论能量和动量关系 (2)粒子性: (光电效应等) (1)波动性:光的干涉和衍射 光子 描述光的 粒子性 描述光的 波动性 光子 康普顿效应是说明光的粒子性的另一个重要的实验。 1922-1933年间康普顿(A.H.Compton)观察X射线通过物质散射时,发现散射光中有波长发生变化的成分的现象。 1927诺贝尔物理学奖 康普顿实验装置示意图 X 射线管 X射线谱仪 光阑 石墨体散射物 φ 晶体 调节A的方位,可使不同方向的散射光进入光谱仪。 康普顿实验指出 散射光中除了和入射光波长λ0相同的射线之外,还出现一种波长λ 大于λ0的新的射线 改变波长的散射 康普顿散射 康普顿效应 散射X射线的波长中有两个峰值 和 且 与散射角?有关 实验结果 (相对强度) (波长) 1 波长的偏移 ( ) 与 散射角有关. 2 与散射物体无关. 我国物理学家吴有训在与康普顿共同研究中还发现: 原子量小的物质康普顿散射较强,原子量大的物质康普顿散射较弱; 当散射角增加时,波长改变也随着增加;在同一散射角下,所有散射物质的波长改变都相同。 光子理论对康普顿效应的解释 光子理论认为康普顿效应是高能光子和低能自由电子作弹性碰撞的结果,具体解释如下: 若光子和散射物外层电子(相当于自由电子)相碰撞,光子有一部分能量传给电子,散射光子的能量减少,频率变低,因此波长变长。 若光子和被原子核束缚很紧的内层电子相碰撞时,就相当于和整个原子相碰撞,由于光子质量远小于原子质量,碰撞过程中光子传递给原子的能量很少, 碰撞前后光子能量几乎不变,故在散射光中仍然保留有波长?0的成分。 因为碰撞中交换的能量和碰撞的角度有关,所以波长改变和散射角有关。 康普顿效应的定量分析: Y X Y X (1)碰撞前 (2)碰撞后 (3)动量能量守恒 光子在自由电子上的散射 X θ 由能量守恒: 由动量守恒: X方向动量守恒: Y方向动量守恒: X θ ——电子的康普顿波长 其值为: ? 康普顿散射公式: 此式
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