3.4力的等效与替代讲述.ppt

实战练习：（1分钟） 如何画力的图示（四步法）： 1、定作用点。 2、定方向。 3、定标度。 4、定大小。 用一个大小为60N，方向与 水平面夹角为30度的力拉小 车，请用图示法画出这个力。 30N 30° T 研究物体间的相互作用 第三节 力的等效和替代 一桶水，小孩需要二个人才能提起，而大人只需要一个就能很轻松地提起它，就力的作用效果而言，小孩与大人的作用效果是否一样？ 今天我们学习力的等效和代替，将接触一种很重要的物理思想方法—— 等效替代。 几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力 图1 图2 图3 如图1、图2为共点力；而图3为非共点力． F G T N T1 T2 G G F1 F2 3、共点力： 力的等效 力的等效 力的等效 F F1 F2 力的等效 等效：作用效果相同。 等效 力的等效 力的等效 三、力的等效与替代 如果两组力作用在同一物体上时，产生的效果相同，则这两组力“互为等效力。 互为等效两组力可以互相替代 （即等效才能替代） 如果一个力的作用效果和另外几 个力的共同作用效果相同，那么这个力叫做另外几个力的合力， 另外几个力叫做这个力的分力。 可以互为等效替代 【合力与分力】 【合力与分力的关系】 F F1 F2 例题1、关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是? A．合力的作用效果与两个分力共同作用效果相同? B．两个分力的作用效果与它们合力的作用效果不一定相同? C．两个分力的大小之和就是合力的大小? D．一个力可以分解为任意大小的两个分力 例题2、下列关于合力与分力说法正确的是?(??????)? A??合力与分力是等效的? B??合力与分力的性质相同? C??合力与分力同时作用在物体上? D??合力与分力的性质不影响作用效果 思考两个问题： 1、两个分力的合力是把两个分力 的大小相加吗？ 2、分力和合力之间存在什么样的 关系呢？ × 实验探究： 合力与分力的关系 两个分力在同一条直线上： F1 F2 F合 F反向 = F1 - F2 方向与较大的那个力的方向相同。 F1 F2 F合 F同向 = F1 + F2 当两个分力不在同一条直线上呢？ F F1 F2 木板 白纸 图钉 橡皮筋 . 结点 结点 . F’—— 测量值 F ——图解值 结点 . . 力的平行四边形定则 定则：如果表示用两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。 F1 F2 F F1 F2 F 【说明】一切矢量的运算都遵循平行四边形定则 例题 例1：物体受到两个力F1、F2的作用，F1＝30N,方向水平向左；F2=40N,方向竖直向下。求这两个力的合力F. 10N 解：作图法（如图） 计算法：合力大小 合力方向(F与F1的夹角) F1 F2 F θ F=50N,θ=53° θ=120o，且F1=F2时， θ=0o时， θ=180o时， θ=90o时， 几种特殊的情况： F合=F1+F2 F合=F1=F2 方法：平行四边形定则（三角形定则） (1)当二力同向，｜F｜=|F1+F2|, 合力最大,方向与F1相同。 (2)当二力反向，（且F1F2), 合力最小｜F｜=｜F1－F2｜, 合力最小 求合力 合力大小： 练习1： 两个共点力，一个是40N，另一个等于F，它们的合力是100N，则F的大小可能是　 [　　　 ] A．20N B．40N 　　　　 C．80N．　　 D．160N 　　　　 C 练习2关于两个大小不变的共点力与其合力的关系，下列说法正确的是(　　) A．合力大小随两力夹角增大而增大 B．合力的大小一定大于分力中最大者 C．两个分力夹角小于180°时，合力大小随夹角减小而增大 D．合力的大小不能小于分力中最小者 　　　 C 多个力的合成 F1 F2 F3 F4 F12 F123 F1234 将任两力合成，再与其它力合成，直到求出最终的合力。 ＊三角形定则 平行四边形定则 F1 F2 F F1 F2 F 三角形定则 F1 F2 F 或 提示：一般情况下，矢量可以平移 练习4：一个质量为m的物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，这三个力的大小和方向刚好构成如图所示的三角形，则这个物体所受的合力是： A、2F1；　 B、F2；　 C、F3；　 D、2F3。 练习：指出图1-3-7所示每幅图中的合力与分力，并说明它们的关系. 三力合成的取值范围 最大值：F合＝F1＋F2 ＋ F3 最小值：？ F1= 2N