《网络营销课程设计指导书及作品要求(双学位班).docVIP

《网络营销》课程设计 指导书及作品要求 一、课程设计目的 网络营销课程设计作为独立的实践性教学环节，是电子商务专业本科和市场营销专业本科集中实践性环节系列之一，是学习完《网络营销》课程后进行的一次系统、全面的综合训练。其目的是进一步增强学生对网络营销基础理论与基础知识的理解，对网络营销产品、定价、渠道、促销沟通、服务及品牌等策略及方法的全面、系统掌握，培养学生的网络营销综合分析能力、方案整体策划与设计能力，提高学生的网络营销综合实践应用能力。 课程设计采用并充分体现“教师引导下的以学生为中心”的典型实践教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，重视学生自学能力的培养，通过课程设计，全面训练学生的网络营销综合分析、整体策划等应用能力。 二、课程设计内容及要求 课程设计作品分两个基本层次：网络营销综合分析层次和网络营销整体策划层次。 层次一：针对特定经营领域、特定行业的某实体企业，综合分析其网络营销当前现状，从经营现状、消费需求、市场竞争科学分析其网络营销中所存在的问题与不足，原则上要求涵盖网络新产品开发、网络市场定价、网络服务创新、网络营销沟通等基本内容。 层次二：针对特定经营领域的特定企业，综合分析其网络营销当前现状、存在的问题，根据消费需求结合市场竞争，从网络营销专业角度，整体策划并设计一套网络营销解决方案，原则上要求涵盖网络营销新产品开发、网络定价、网络服务创新、网络营销沟通等基本内容。 1、根据经验、已有的基础、兴趣，考虑课程设计时间，合理选择课程设计课题。 2、按照规定进度安排，充分运用网络营销所学理论及方法，踏实地开展课程设计活动。 3、课程设计过程中，做好各阶段的资料分类和设计文档记录，随时备查。 4、课程设计结束时，提交课程设计成果，包括研究论文、分析报告或策划设计方案。 5、课程设计成果：以文字形式呈现并提交，篇幅字数不得少于5000字。 三、课程设计选题 设计要求如下： 1．课程设计选题合理 选题应该针对实际问题，具有社会积极意义和应用价值。 2．项目方案素材搜集充分 访问对象企业及相关企业的网站，搜集相关营销数据素材。 3．网络营销的现状分析、问题总结、对策思考 依据对象企业站点及相关企业网络营销站点及平台的访问和相关营销素材的搜集，分析对象企业的网络营销现状，总结对象企业目前存在的网络营销问题，任选其中一项完成。 （1）网络营销站点的现状分析、问题总结、对策思考； （2）网络营销产品的现状分析、问题总结、对策思考； （3）网络营销定价的现状分析、问题总结、对策思考； （4）网络营销服务的现状分析、问题总结、对策思考； （5）网络营销促销的现状分析、问题总结、对策思考。 4．完成《网络营销课程设计》项目方案撰写，提交纸质版本一份。 四、课程设计报告撰写要求 1、总体要求 （1）课程设计作品（论文、报告、方案）要求结构合理、层次清晰、体例完整、行文流畅、排版规范； （2）课程设计作品（论文、报告、方案）原则上不少于5000字； （3）严禁抄袭、剽窃、胡编乱造； 2、基本格式要求 （1）课程设计成果封面，按照标准模板认真如实填写，设计选题、专业、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点等。 （2）正文排版格式，见后附件。 （3）装订顺序：封面、目录、正文、参考文献 3、内容及结构参考格式 （1）选题背景与设计（研究）意义 1）选题背景 2）研究目标 3）设计（研究）意义 （2）行业环境分析 1）市场环境分析 2）消费需求分析 3）竞争环境分析 4）市场机会识别 （3）网络营销现状分析与问题总结 1）网络营销站点的现状分析、问题总结； 2）网络营销产品的现状分析、问题总结； 3）网络营销定价的现状分析、问题总结； 4）网络营销服务的现状分析、问题总结； 5）网络营销促销的现状分析、问题总结。 （4）网络营销整体方案设计 1）网络营销站点建设、优化之对策方案； 2）网络营销产品开发、改进之对策方案； 3）网络营销定价调整、优化之对策方案； 4）网络营销服务创新、提升之对策方案； 5）网络营销沟通及促销整体策划方案。 （5）网络营销方案设计总结 （6）附录图表、参考文献 五、参考范例 网络营销课程设计方案实例范文（见附件4）。 附件1 《网络营销》课程设计 ——网络营销策划方案 设计题目： 学 院 专 业 学生姓名 学 号 指导教师 二O一四年 月 日 附件2 课程设计论文写作与排版打印规范 根据规定，为统一课程设计论文写作与排版打印格式，特制定本规