《药理学》教学大纲3.022.0.1.docVIP

《药理学》教学大纲 课程编号：03.022.0.1 课程名称：药理学 Pharmacology 开课学院：中药学院 课程性质：必修课 学分：4学分 总学时：本课程总学时为56学时，其中理论教学44学时，实验教学12学时。 前期课程：生理学、生物化学、病理学、微生物与免疫 授课对象：中医学专业（中医方向、骨伤科学方向、运动医学方向五年制，港、澳、台学生五年制，医院管理方向七年制）、针灸推拿学专业（五年制）、护理学专业（四年制） 考核方式：期末考试（占70％）和平时成绩评定（占30％，其中平时测验和作业成绩占15％，实验成绩占15％）。 课程基本要求（或课程简介）： 药理学是研究药物和机体相互作用的一门科学，主要研究内容是药物的药效动力学和药代动力学。总论部分介绍药理学的基本概念和药物的作用规律，各论部分介绍作用于外周神经系统、中枢神经系统、内脏系统以及自体活性物质、激素类、抗病原微生物等药物的药理作用、用途和不良反应，为临床合理用药、充分发挥药物的防治作用和防止不良反应提供理论依据。 Basic pharmacology is a science which studies the interactions between drugs and organisms，mainly about Pharmacodynamics and Pharmacokinetics. The introduction part deals with the basic concept and mechanisms of the drugs. The specialized part introduce the structure-function relationship, intracorporal process, pharmacological action, effect and adverse effect of the drugs that act on Peripheral Nervous Systems, Central Nervous System and visceral System. Included are also some other drugs, such as autoallergic active compound, hormones, anti-pathogens, anti parasitic diseases, anti-carcinoma and so on. 大纲内容： 一、前言 【目的】 本课程内容结合中医等专业的实际需要，阐述药理学的基础理论和基本知识，加强基本技能的训练，以培养学生分析问题和解决问题的能力。 【教学要求】 本课程教学要求按掌握、熟悉、了解三级划分。各章具体要求见教学内容。在教学上应配合图表、幻灯、录像、电视和电影等教学手段，尽可能改进或合理适用教学方法，提高教学质量。 二、教学要求和内容、方式 第一部分 理论教学部分 第一篇 总论 第一章 绪论 【目的要求】 1．掌握药理学、药物、药动学、药效学的概念。 2．熟悉药理学的内容。 3．了解学习药理学的任务。 【教学内容】 1．药理学是研究药物与机体间相互作用规律和机制的一门科学，它的主要内容是研究药物对机体的作用及作用机理（药效学），机体对药物的作用（药动学）。 2．学习药理学的任务。 3．药物是指用于防治、诊断疾病或某些特殊用途的化学物质。 【教学方式】 课堂讲授 第二章 药效学 【目的要求】 掌握药物作用的基本规律和药物作用的受体学说。 【教学内容】 1．药物作用的类型。 2．药物的基本作用。 3．药物作用的选择性、量效关系（最小有效量、常用量、极量、最小中毒量、治疗指数、半数致死量、半数有效量、效价、效能等）、时效关系。 4．药物作用两重性（防治作用与不良反应、副作用、毒性反应、过敏反应、后遗效应等）。 5．药物作用的机制：特异性药物与非特异性药物的作用机制。药物作用的受体学说：受体亲和力和内在活性、受体激动剂、部分受体激动剂、受体拮抗剂的概念。 【教学方式】 课堂讲授 第三章 药动学 【目的要求】 1．掌握药物的转运方式、药动学。 2．掌握药动学的一些基本概念。 3．熟悉影响体内过程的因素。 【教学内容】 药动学研究的是药物的体内过程（吸收、分布、转化、排泄）和血药浓度随时间的变化规律。药物转运的方式：①被动转运的概念、影响被动转运的因素（药物的浓度、分子大小、脂溶性、极性、解离度、体液的pH值）。②主动转运（特殊转运）的概念。 1．吸收的定义，吸收途径，各种给药途径对药物吸收的影响。 2．分布的定义，影响药物分布的因素（药物的理化性质、体液的pH值、药物与血浆蛋白的结合、药物与组织成份的结合