必修3--2.1神经调节讲课.pptVIP

中枢神 经系统 周围神 经系统 脑：包括大脑、小脑 和脑干等 脊髓 脑神经 神经系统 脊神经 注：由脑发出的神经叫脑神经，大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处；由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉。 知识回顾 大脑 小脑 脊髓 神经 注：神经中枢是指调节某一特定生理功能的神经元群。 四、神经系统的分级调节 大脑皮层 （调节机体活动的最高级中枢） 脑干 （有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢） 小脑 （有维持身体平衡的中枢） 脊髓 （调节机体运动的低级中枢） 下丘脑 （调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢） 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行 调节的吗？ 请阅读资料分析：P20 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 感受器 传入神经 效应器 神经中枢 传出神经 排尿反射： （脊髓） （膀胱壁牵张感受器） 上行传导束 下行传导束 大脑皮层 （膀胱逼尿肌） 感受器 效应器 高级中枢 低级中枢 较高级中枢 下行传导束 上行传导束 （1）神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。 （2）一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控. 位于人大脑表层的大脑皮层，有１４０多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 五、人脑的高级功能： 书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区 S区 W区 V区 1、人类大脑皮层的言语区： 言语区 S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Speak) (Hear) (View) 学习：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程； 记忆：将获得的经验进行贮存和再现； 学习与记忆相互联系，不可分割。 2、学习与记忆功能： 人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显，更深层次的奥秘有待于进一步的探索。 如果反射弧中的某一个结构被破坏对反射活动有何影响呢？ 在反射弧中兴奋的传导方向是单向的 反射弧的五个部分必须完整反射才能顺利完成 一个完整的反射活动至少需要两个神经元，多为三个以上神经元 强调几点 反射弧的任何一个环节中断，反射都不能发生。 如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传 出神经受损，那么该左腿会？（ ） A、能运动，针刺有感觉 B、不能运动，针刺有感觉 C、能运动，针刺无感觉 D、不能运动，针刺无感觉 B 课堂检测 神经元 细胞体 细胞突起 树　突 轴　突 髓　鞘 神经纤维 神经纤维 ．． 神经 6、反射弧结构和功能的基本单位是？ 神经细胞 神经元 膜(结缔组织) 神 经 元 细胞体： 突起 树突：短而多，呈树枝状 轴突：较长，只有一条 末端有轴突的分枝 （1）神经元的结构： 1、神经系统的结构和功能单位： 神经元（神经细胞） 树 突 细胞体 轴突 轴突末梢 髓鞘 神经纤维 代谢和营养中心 一、神经调节的结构基础和反射 （2）神经元、神经纤维与神经的关系 神经元包括胞体和突起两部分，突起一般又可分为树突和 轴突两种。 神经元的长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。 许多神经纤维集结成束，外面包着由结缔组织形成的膜， 构成一条神经。 （2）神经元、神经纤维与神经的关系 二、神经调节的过程 1、什么是兴奋？ 兴奋是指动物体或人体内的某些组织或者细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 二、兴奋在神经纤维上的传导 ? 实验现象 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。 1、神经冲动 ? 结论： 分析实验现象 ++++ ++++ - - - - - - - - 图1 图4 图2 图3 a b a b a b a b 刺激 - - - - ++++ ++++ - - - - - - - - ++++ a受刺激后点，ab之间的电流表偏转两次方向相反 - - - - ++++ - - - - ++++ - - - - ++++ - - - - ++++ 返回 静息电位 原因：K+外流 K+ Na+ 内负外正 刺激 动作电位 内正外负 原因：Na+内流 K+ Na+ 兴奋传导方向： 电荷移动方向 膜外：由未兴奋部位→兴奋部