导体和绝缘体解答.ppt

1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? 3、现在想使小灯泡重新亮起来，该怎么办？ 简单电路图 我们以橡皮擦为例，你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过？ 思考：用什么工具检测？ 电路检测器 继续思考：你是怎样用电路检测器检测？ 活动一：让小灯泡亮起来 活动器材： 小灯泡、灯座、电池、电池座、导线、钥匙、剪刀、电工胶带、回形针、铁夹、橡皮、木块、玻璃棒、尺子、铅笔盒 活动内容： 利用小灯泡、电池和导线，组合成一个检验器，检验连接在两条导线间的物品能否使电流通过。 温馨小提示 1、多选择一些物体进行检测。 2、实验前做好分工，谁进行检测，谁记录、谁监督等，提高学习效率。 3、实验完毕，把用过的学具放回原位。 我的检测记录 物体名称 预测 检测 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 钥匙 剪刀 电工胶带 回形针 铁夹 橡皮 木块 玻璃棒 尺子 铅笔盒 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 容易导电 不容易导电 钥匙、剪刀头、回形针、铁夹、钢尺、铁皮铅笔盒 剪刀柄、电工胶带、橡皮、木块、玻璃棒、塑料尺、布/塑料铅笔盒 绝缘体 导体 请你从图中分离出导体和绝缘体 导体 绝缘体 导体 绝缘体 拓展思考： 水是导体还是绝缘体？ 活动二：检测水的导电性能 活动器材： 自制检验器、烧杯、水、玻璃棒、盐、3节电池 活动内容： 利用自制检验器，分别检验水和盐水的导电性能： 1、用一节电池检验水的导电性能 2、增加一节电池，观察现象，再增加一节电池，继续观察 3、往水中加盐，再次观察导电现象 结论： 水是导体，加盐之后导电性增强。 请继续思考： 人体是导体还是绝缘体？为什么我们会触电？ 感应开关 电笔验电 大地也是导体哦 安全用电常识 分析图中做法是否正确？说说你的理由。 注意 绝缘体并不是绝对不导电的，把许多电器连接在同一个插座上，或者电器连续使用时间过长，都有可能因绝缘体过热而引发火灾。 * *