写事要有波澜 10.18 - 副本.pptVIP

高一作文写作指导 １、什么是写出事件的波澜？ 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。 ２、为什么要写出事件的波澜？ ⑴　客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性） ⑵　“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理） 一、波澜： 二、事件： 三、怎样写出事件的波澜？ （一）要善于利用事件本身的曲折性、复杂性。 （二） 要了解兴波澜、生变化的方法。 ①情节突转法　 情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。 成绩 　　期中考之后，数学老师要公布成绩。他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多：八十分以上和七十分以上的人数也一样多”话一说完，全班一阵欢呼，一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？？？” 　　老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。”　　　　　 鞋 一天，两天，一个月过去了，每当日落西上的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。 又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？ “啊……对呀。” “要付多少钱？” 小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。” 军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？” “他……上前线去了。”说完，军人转身就走。 “哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！” 军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里…… 他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走了。 题目： 以“意料之外，情理之中”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。 * 这个婆娘不是人 九天仙女下凡尘 儿孙个个都是贼 偷得寿桃献至亲 欣赏一首唐伯虎为一老妇人写的祝寿诗： 欲扬先抑 跌宕起伏 目标一：什么是事件的波澜？ 目标二：怎样写出事件的波澜？ 总结： 什 么 是 事 件 的 波 澜？ 一波未平 一波又起 一波三折 跌宕多姿 柳暗花明 峰回路转 曲径通幽 出人意外 欲擒故纵 平中见奇 引人入胜 文章的起伏变化。 有起伏、有曲折、有变化。有曲折性、复杂性。 （选材） （构思、技法） 怎样兴波澜、生变化？ 情节突转法 设置悬念法铺陈误会法 抑扬交错法 这几个故事就运用了情节突转法。情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。（再如《项链》运用结尾突转，达到绝妙的艺术效果。） *