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小学生意志发展的特点
高空中意志的磨练 2006年5月，湖北省10名残疾儿童来到沌口一家度假村进行户外拓展训练。在最考验意志和勇气的“空中断桥”项目上，孩子们在家长、老师和教练的鼓励下，像正常孩子一样迈出了勇敢的一步。 小学生意志发展的特点 一、意志的概述 意志是为达到某种目的而产生的心理状态，常以语言和行动表现出来。 意志行动是人类所特有的，是人类能自觉的确定行动目的，有意识的调节自己行为的活动。 意志行动的心理过程分为两个阶段，即做出决定阶段和执行决定阶段。 一、意志的概述 （一）做出决定阶段 意志行动的心理过程 （二）执行决定阶段 小学生意志发展的特点 （一）意志行动的独立性和自觉性逐渐增强 （二）自制力显著提高 （三）意志行动的坚持性逐渐增强 小学生意志品质的发展 世上无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。 ——任弼时 采取决定阶段 一般包含动机斗争、确定行动目标、选择行动方法、作出行动决策等环节。 执行决定阶段 既要坚持预定目标和计划好的行为程序，又要制止那些不利于目标达成的行动。 * 1.独立性：人不屈服于周围人的压力，不随波逐流，能[1]根据自己的认识与信念，独立采取决定，执行决定 它与武断和受暗示性的差别在于个体的认知能力和自信 2.果断性：有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上实现这些决定 与武断的差别只在于结果，于优柔寡断相反 3.坚定性：也叫顽强性。长时间坚持自己决定的合理性，并坚持不懈地为执行决定而努力 有明确的行动方向，和执拗的差别只在于结果 4.自制力：善于掌握和支配自己行动的能力，也表现为对情绪状态的调节 决策时的独立性和果断性+执行时的坚定性=自制力 * 采取决定阶段 一般包含动机斗争、确定行动目标、选择行动方法、作出行动决策等环节。 执行决定阶段 既要坚持预定目标和计划好的行为程序，又要制止那些不利于目标达成的行动。 * 1.独立性：人不屈服于周围人的压力，不随波逐流，能[1]根据自己的认识与信念，独立采取决定，执行决定 它与武断和受暗示性的差别在于个体的认知能力和自信 2.果断性：有能力及时采取有充分根据的决定，并且在深思熟虑的基础上实现这些决定 与武断的差别只在于结果，于优柔寡断相反 3.坚定性：也叫顽强性。长时间坚持自己决定的合理性，并坚持不懈地为执行决定而努力 有明确的行动方向，和执拗的差别只在于结果 4.自制力：善于掌握和支配自己行动的能力，也表现为对情绪状态的调节 决策时的独立性和果断性+执行时的坚定性=自制力 *
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