宁夏大学校级重点建课程项目结题书.doc

宁夏大学校级重点建设课程项目 结题书 课程名称 马克思主义哲学原理 单　　位 政法学院 教 研 室 政治系哲学教研室 填表时间 二○○三年六月二十六日 教务处二○○三年三月制 一、重点建设课程项目基本情况 重点课程名称 马克思主义 哲学原理 学时 98 学分 7 授课范围及年度人数 思政本科年度 80人，法学本 科年度120人 课程负责人 张秉民 性别 男 年龄 53 职称 教 授 项目执行年限 2000年~2003年 课程组成员 姓名 性别 年龄 学历 职称 身份类别 承担工作 主讲教师 辅导教师 隋玉梅 女 58 本科 教授 √ 参编教材，主持制作课件 冯怀信 男 39 研究生 副教授 √ 参编教材，参与制作课件 顾世群 女 30 研究生 讲师 √ 参编教材，主持题库建设 滕海滨 男 34 研究生 讲师 √ 参编教材，参与题库建设 冯璐璐 女 30 研究生 讲师 √ 参编教材，参与题库建设 吕耀军 男 31 研究生 讲师 √ 参编教材，参与题库建设 马拥军 男 40 本科 讲师 √ 参编教材，参与制作课件 郭春霞 女 27 研究生 助教 √ 参编教材，参与制作课件 二、重点建设课程项目预期成果及实施方案 一、修订教学大纲：发思政专业和其他专业制定，思政专业按两学期时数制定，其他专业按一学期时数制定，计划于2001年上半年完成任务。 二、制定三基方案：计划于2001年上半年制定出基本理论、基本知识和基本技能的教学训练方案，并付诸实施。 三、编写新教材：鉴于当时哲学教材版本过旧，决定集体编写体系和内容都有所创新的新教材，由张秉民教授主持并任主编，计划于2001年上半年出版并投入使用。 四、制作课件：确定由隋玉梅教授主持，三位成员参加，计划2002年上半年完成课件制作任务，并在教学考试中试用。 五、建设题库：确定由顾世群讲师主持，计工2002年上半年整好题库，并投入使用。 六、教学改革：确定由张秉民、隋玉梅分别主持，完成两项校级教政课题。 七、其他方面：加强教学文件建设、教学研究活动和师资队伍建设，改善硬、软件。 三、重点建设课程师资队伍情况 课程组教师职称结构表 小计（人） 教授 副教授 讲师 助教 项目立项时 8 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 项目结题时 9 2 22% 1 11% 5 56% 1 11% 课程组教师学历结构表 小计（人） 博士 硕士 本科 35岁以下有硕士以上学历的青年教师 人数 % 人数 % 人数 % 人数 % 项目立项时 8 6 75% 2 25% 4 50% 项目结题时 9 7 78% 2 22% 5 56% 四、重点建设课程项目工作总结 工作总结包括课程建设方案实施步骤、过程、措施，达到的成果及成果的价值和应用前景等内容。 三年来，课程建设组按照建设方案分工合作，步步推进，取得明显成果，并获得良好的应用价值。 一、教学大纲：思政专业由隋玉梅、顾世群撰写，其他专业由马拥军撰写，并由张秉民审定，按计划于2001年上半年完成了修订任务，新大纲包括教学目的和要求、章节目和要点、复习题和阅读书目。体系完整，结构合理，能反映哲学学科发展的最新成果。已投入使用两年，并于2001年12月纳入《政法学院教学大纲汇编》。 二、三基方案：按计划于2001年上半年拟出草案，下半年经试行和修改，完成了“三基”教学训练方案。此方案列出本课程的基本理论（包括基本概念、基本原理）、基本知识（考核点），通过课堂讲授、课外辅导和平时作业，引导学生加以理解和掌握；同时列出本课程的基本技能，即用哲学观点分析国际国内现实问题的技能，通过课堂讨论、第二课堂和论文习作，提高学生分析问题、解决问题的能力。 三、新编教材：在张秉民教授的主持下，适应哲学学科的新发展，与教学大纲相配套，按计划于2001年上半年完成了新教材的编写和出版任务，并投入使用，现已有三届学生使用，效果良好。此教材有两种特点：其一是在体系上有所创新，克服了旧教材把马克思主义哲学板块化的缺陷，通过总论和分论使之融为一体，贯穿了列宁关于马克思主义哲学是“一块整钢”的思想；其二是内容上有所创新，吸收了20世纪80年代以来学术界一些公认的新观点，在坚持基本原理的基础上，使信息更加清新，内容更加充实。此教材现已发行两次。 四、制作课件：在隋玉梅教授的主持下，冯怀信、马拥军、郭春霞参与，按计划于2002年完成课件制作任务，并已在教学中试用，效果良好。此课件与教学大纲、教材相配套，有三级标题、知识点、复习题，还有些图片、表格、影像、图文并茂，音像结合。有利于教师讲课和学生接受，起到良好的教学辅助作用。