【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教A版)必修4练习:第三章 三角恒等变换 3.1.1 两角差的余弦公式 Word版含解析.pptVIP

【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教A版)必修4练习:第三章 三角恒等变换 3.1.1 两角差的余弦公式 Word版含解析.ppt

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【学考优化指导】2016-2017学年高一数学(人教A版)必修4练习:第三章 三角恒等变换 3.1.1 两角差的余弦公式 Word版含解析

1 2 3 4 5 答案:C 1 2 3 4 5 2.cos 285°等于(  ) 解析:cos 285°=cos(180°+105°) =-cos 105°=-cos(135°-30°) =-(cos 135°cos 30°+sin 135°sin 30°)= . 答案:A 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 答案:-1 1 2 3 4 5 -*- XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 第三章 三角恒等变换 3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切 公式 3.1.1 两角差的余弦公式 两角差的余弦公式 (1)cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β.? (2)此公式简记作C(α-β). (3)使用条件:α,β都是任意角. 做一做1 cos 15°=     .? 解析:cos 15°=cos(45°-30°)=cos 45°cos 30°+sin 45°·sin 做一做2 cos 50°cos 20°+sin 50°sin 20°的值为(  )? 解析:由两角差的余弦公式得,原式=cos(50°-20°)=cos 30° 答案:C 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)cos(α-β)=cos α-cos β.(  ) (2)cos(α-β)=cos αcos β-sin αsin β.(  ) (3)若α,β为两个锐角,则cos(α-β)cos αcos β.(  ) 答案:(1)× (2)× (3)×  探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一利用两角差的余弦公式求值? 【例1】 求值:(1)cos ; (2)sin 460°sin(-160°)+cos 560°cos(-280°). 分析:解答本题可利用诱导公式转化为两角差的余弦的形式求解. 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练1 化简sin (x+y)sin (x-y)+cos (x+y)·cos (x-y)的结果是(  )? A.sin 2x B.cos 2y C.-cos 2x D.-cos 2y 答案:B 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究二已知三角函数式(值)求值? 分析:分别求出cos α,sin β的值,利用C(α-β)求得 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 答案:B 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究三应用角的变换求值? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 已知三角函数值求角时,忽略角的范围致误 典例已知α,β均为锐角,且sin α 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 探究一 探究二 探究三 思维辨析 -*- XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页 XINZHIDAOXUE 新知导学 DANGTANGJIANCE 当堂检测 DAYIJIEHUO 答疑解惑 首页

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