广东省汕头市金山中学2015-2016学年高二下学期第十四周周练生物试题 Word版含答案.docVIP

广东省汕头市金山中学2015-2016学年高二下学期第十四周周练 生物试题 考点1 酶在代谢中的作用 1.下判有关酶的叙述正确的是 A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 C.细胞质基质中有催化葡葡糖分解的酶 D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 2.几丁质（一种多糖）是昆虫外骨骼的重要成分，几丁质的催化降解主要依赖于NAGase(一种酶)的作用。温度、pH 和NAGase催化水解产物葡萄糖、半乳糖、蔗糖为效应物对NAGase催化活力的影响如图所示。以下说法错误的是 A.从图示可判断NAGase的最适温度和最适pH B.三种糖对NAGase的催化活力均宥有抑制作用 C.NAGase的催化活力只能用单位时间内几丁质的减少量表示 D.效应物对NAGase催化活力的影响原因可能是改变了 NAGase的结构 3.下图曲线表示一种酶在某种不同处理条件下催化某反应时反应物的剩余量和反应时间的关系，造成a、b、c曲线不同的原因不可能是 A.温度不同 B.pH不同 C. 酶浓度不同 D.反应物浓度不同 4.下图表示人体内某种酶促反应速率受温度和pH的影响情况，下列解释不正确的是 A.在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大 B．在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大 C．在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大 D．该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征 考点2 ATP在能量代谢中的作用 5.对ATP的叙述正确的是 A. 1分子ATP由一分子腺嘌呤和三分子磷酸组成 B.—个ATP分子中有三个磷酸基团、三个高能磷酸键 C.细胞内ATP的含量总是处于动态平衡之中 D.叶肉细胞消耗的ATP全部来自叶绿体和线粒体 6.下列有关ATP的叙述中，正确的是 A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡 B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中，细胞消耗ATP的量增加 C.C3还原的过程中，叶绿体基质内产生ADP的速率增加 D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量ATP时，细胞内生成的CO2量相等 7.ATP是细胞内的直接能源物质，可通过多种途径产生，如右图所示。以下说法正确的是 A.a过程和b过程都有［H］的生成 B.a过程和b过程都要在细胞器中进行 C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降 D．①②在物质和能量上都可成为互逆反应 考点3 细胞呼吸 8右图为晴朗白天植物的叶进行有氧呼吸过程图，下列说法正确的是 A.催化2→3的酶存在于线粒体基质中 B．产生的8主要用于合成ATP C．6只来自叶绿体 D． 3全部释放到大气中 9.人体在剧烈运动时肌肉细胞处于暂时缺氧状态，此时其所需的能量主要是由下列哪种物质分解提供的 A.二氧化碳 B.葡萄糖 C.酒精 D.乳酸 10.下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是 A.氧浓度为d时贮藏的该植物非绿色器官不易变味 B.氧浓度为c时，释放的CO2最少，总呼吸强度最弱 C.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍 D.氧浓度为a时，只有无氧呼吸，不存在有氧呼吸 11.细胞呼吸的原理广泛应用于生生产实践中，下列分析错误的是 A.种子贮存时应先晒干，降低其自由水的含量，从而降低细胞呼吸 B.应用乳酸菌制造酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌发酵 C.水果保鲜可用低温法，降低酶的活性，降低细胞呼吸 D.栽种庄稼，要多疏松土壤，提高根细胞的呼吸，利于吸收K+等生长所需元素 12.为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是： A.加入质量分数为10％的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸 C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大 D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 考点4 光合作用的基本过程 13.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列叙述中正确的是 A.该反应的场所是类囊体的薄膜 B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和专一的一种酶 C．提高温度一定能促进C6H