桃园堡学校标准化学校验收复查自查报告.docVIP

太原市义务教育标准化建设验收复查 自评报告 桃园堡学校 二零一三年五月 太原市义务教育标准化建设验收复查 自评报告 桃园堡学校现有6个教学班，学生101人，教师11人，青年教师占82%，大专以上学历占100%，是一支师德好、起点高、一专多能的充满活力的教师队伍。学校占地14000余平方米，建筑面积1534平方米，除标准教室外，还设有微机室、科学实验室、仪器室、音乐室、音乐器材室、美术室、美术器材室、综合实践活动室、图书室、阅览室、心理咨询室、卫生室、体育器材室、少先队室、多功能教室；学校运动场面积8100平方米，建有和200米的环形跑道和100米直跑道，学校绿化面积覆盖率达10%。 一、高度重视，认真自查 学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育质量的有效机制，是社会发展对教育工作的新要求。义务教育标准化建设既是推进义务教育均衡发展的保障，又是促进学校素质教育的重要基础。为了做好标准化复查工作从今年2月份开始就做准备，成立了校长总负责、教导主任总指挥的工作机制。通过多种形式向老师们传达、贯彻标准化学校建设情况目标及要求。在全校上下形成思想上一致，行动上统一，人人参与、齐抓共管的氛围。 二、根据整改意见，出台整改措施 在2012年12月20日的市义务教育学校标准化建设的验收工作中，教育督导室给我校留下了整改意见： 1、校内无校务公开栏，缺少照片资料 2、加强仪器设备的管理和使用，提高实验的开出率 3、学校管理民主化程度不够 4、教学楼走廊护栏低，存在安全隐患 为了搞好标准化复查工作我校出台了整改措施 1、购置校务公开栏，并定期进行校务公开，有照片保存 2、加强对相关管理人员的培训和学习，健全管理制度，各年级的实验课必须在实验室上，努力提高仪器的使用率。 3、根据我校实际情况定期召开全体教师会议，重大事情会前和主任沟通商量，有办公会议记录。 4、学校向上级部门打报告反应教学楼走廊护栏高度不够存在安全隐患 三、自查情况 （一）底线标准情况自查 底线标准就是办学红线。在上级的大力支持和学校的共同努力下，以下十个方面的底线指标均未突破。 1、经费保障：生均公用经费650元。 2、学校无D级危房 3、建设规范：生均建筑面积15.3㎡。 4、教学设施：实验室按省级标准配置，验收合格。 5、学校不设重点班和变相重点班 6、强化、细化、常态化安全教育，从严、从实、制度化安全责任，三年来未出现过任何安全责任事故。 7、学校依法治校、规范办学，严格执行法律法规。几年来无开除学生现象； 8、严格落实国家课程计划。开齐、开足、开全所有课程，不随意增减课程和课时。同时开设具有本校特色的校本课程。 9、落实《体、卫工作条例》，坚持做好二操一活动，保证学生每天一小时体育活动时间，促进学生健康发展。 10、严格控制辍学率，保证义务教育公平发展。 （二）师资建设自查。 义务教育阶段教师11 人，配备符合省定小学编制标准。在岗教师具有相应的教师资格证书，大专学历达100%，全部教师均参加计算机培训，并取得培训证书，能使用多媒体教学，全部取得普通话合格证并用普通话进行教育教学。 （三）学校管理自查 建队伍、抓管理，努力提高教育质量 （1）建队伍，主要是四支队伍建设。 干部队伍建设 法人代表，校长完全符合国家规定的任职条件，校长认真履行法人代表职责，学校决策规范，重大决策经行政例会研究讨论，保证学校决策民主化、科学化。校级中层干部1人 （2）抓管理，主要是构建科学、民主、高效的管理机制，管理理念是激励、尊重、沟通、和谐。在学校管理中，最大限度地调动全体教职工的积极性。 ①学校发展的重大事项及涉及教师利益的重大决策（如职称、绩效、文明等考核办法）自下而上，充分民主，之后集中。 ②严格依法治校，依法从教，在招生、编班、在校时间、学生课业负担、补课、评价等方面从严要求，规范办学。 ③突出强化校园安全。 ④严格财经纪律，保证经费合理使用，公开透明。 （3）提高质量 ①深化德育研究，落实德育工作，形成了学校德育特色研究的德育模式和德育成就。 ②改进课堂教学，我校课改有序推进，落实课程计划。 ③狠抓教学科研，促进教师专业成长。 ④落实体卫条例、学生社团活动、社会实践，促进学生全面发展。 ⑤学校大课间体育活动促进了学生德智体美全面发展。 （四）教学质量自查 德育工作是我校的亮点，我校从班级建设做起，打造班级文化，实施班会课程化管理，落实设计方案、政教处严格考核。围绕自信教育和感恩教育，从细节入手，促进学生自我管理、自我教育。 严格落实国家课程计划。开齐、开足、开全要求的课程，开足课时，不随意增减课程和课时。我校严格执行市教育局的一科一辅的教辅用书规定，未违规使用过任何其它教辅资料。在此基础上，我校开发并形成了自己的拓展型校本课程.校本课程的开发完善了我校的