福建省连江第二中学2015-2016学年高一上学期期中模拟考试语文试题（海） Word版含答案.docVIP

2015-2016年度上学期期中高一语文试卷 总分：150分 时间：120分钟 友情提醒：答案全部写在“答题卷”上，请注意卷面的整洁。 A 卷（100分） 一、基础与积累（每题2分，共10分） 1．下列加字注音误的一项是 A．? 洗涤（dí）?? 惊诧（chà） B．桀（jié）骜? 黯（àn）然?? 不惮（dàn）jǐ） 漫溯（sù）C．ǎn）舐 喋（dié）血? 尸骸（ái）浸渍（zì） D．ì）临 攒（uán）射? 惩（chng） 屠戮耗?．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。如果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人，来往经过，供应他们的食宿给养，这对您也没有坏处。秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。秦将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和都被杀死或没收入官为奴。项王按剑而跽曰：“客何为者？”项羽手握剑柄跪直身子说：“客人是干什么的？”至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰到达，秦武阳脸色都变了，十分害怕，秦国的群臣怪。荆轲回过头来对秦武阳笑了笑，上前替他向秦王谢说每空1分，分，错一不分） 。这是怎样的哀痛者和幸福者？再别康桥那河畔的金柳波光里的艳影，?。（徐志摩《再别康桥?软泥上的青荇，我甘心做一条水草?（徐志摩《再别康桥恰同学少年，； 曾记否，浪遏飞舟《沁园春长沙》注意：（1）立意自定；（2）题目自拟； （3）中心明确，内容充实；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。 2、以“我想握住你的手”为题，写一篇文章。 要求：(1)不少于800字；(2)不要写成诗歌；(3)不得透露个人相关信息。 B卷（50分） 一、阅读下面文言文,回答以下问题。（共12分，每题3分） 先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不哀荣利。好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得。亲旧如其如此,或置酒而招之；造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日；短揭结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎，衔解赋诗，以乐其志。 [注]黔娄:春秋时鲁国高士,不求仕进,独善其身。 1、下列各句加点词解说有误的一项是( ) A.先生不知何许人也(地方,处所) B.不戚戚于贫贱(哭泣) C.常著文章自娱(写作,著述) D.衔觞赋诗,以乐其志(酒杯) 2.对下面两组句子加点词意思用法分析正确的一项是( ) 因以为号焉不能常得 以此自终忘怀得失 A.两个以相同,两个得不同 B．两个以不同,两个得相同 C.两个以相同,两个得也相同 D.两个以不同,两个得也不同 3、对下面两个短句理解正确的一项是( ) ①曾不吝情去留 ②不求甚解 A.①从不装模作样,说来就来,说走就走 ②不在一字一句的理解上下功夫 B.①竟然不惜离开或留下 ②不在一字一句的理解上下功夫 C.①从不装模作样,说来就来,说走就走 ②不强求更深一层的理解 D.①竟然不惜离开或留下 ②不强求更深一层的理解 4、对“其言兹若人之俦乎”理解正确的一项是( ) A他的话很像是这一类人所说的吧 B.他的话说的好像就是(五柳先生)这类人吧 C.说(五柳先生)就像是这样一类人吧 D.他谈到(五柳先生)这类人,好像说过这样一句话吧 二、课外诗歌阅读（18分） （一）人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 5、首联以磅礴的气势，形象地叙述了渡江战役的过程，其中“起”和“过”这两个动词用得很妙，试分析他们的妙处。（2分） 6、请说说尾联包含着什么深刻的哲理。（4分） （二）我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这