第二部分 题型六 教材实验题.pptVIP

题型六　教材实验题 教材实验是高考实验考查命题的依据，高考命题虽然取材于教材之外，但所有考查的基本实验方法、实验技术及实验思想，还是源于教材实验，往往是在教材实验的基础上进行重组与改造，创设新情境，提出新问题，以考查创新意识。对教材中常规实验的考查一般为： ①对实验原理、实验材料和实验试剂的分析和解释； ②实验步骤及实验顺序的分析和解释； ③对实验设计中对照实验的分析和解释； ④对实验结果的分析和解释； ⑤基本实验操作仪器的使用(如显微镜)。 实验 名称 观察方式 观察 对象 显微镜 玻片标本 染色剂 生物材料 观察细胞多样性 原色观察 细胞 高倍 临时装片 无 多种生物细胞 实验 名称 观察 方式 观察 对象 显微镜 玻片标本 染色剂 生物 材料 观察叶绿体 原 色 观 察 叶绿体 高倍 临时装片 无 菠菜叶或黑藻嫩叶 实验 名称 观察 方式 观察对象 显 微 镜 玻片标本 染色剂 生物 材料 观察植物细胞质壁分离与复原 原 色 观 察 紫色大液泡及原生质层的位置 高 倍 临时装片 无 洋葱紫色外表皮细胞 实验 名称 观察 方式 观察对象 显微镜 玻片标本 染色 剂 生物 材料 观察细胞中DNA、RNA分布 染 色 观 察 DNA、RNA的分布 高倍 临时装片 吡罗红甲基绿染色剂 人口腔上皮细胞 实验 名称 观察方式 观察对象 显微镜 玻片标本 染色剂 生物 材料 观察线粒体 染 色 观 察 线粒体 高倍 临时装片 健那绿 人口腔上皮细胞 实验 名称 观察方式 观察 对象 显 微 镜 玻片 标本 染色 剂 生物 材料 观察植物细胞有丝分裂 染 色 观 察 染 色 体 高 倍 临时 装片 龙胆 紫或 醋酸 洋红 溶液 洋葱根 尖分生 区细胞 观察细胞减数分裂 固定 装片 蝗虫精 母细胞 [典例示法] 下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法，正确的是 (　　) A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应 分别加入甲基绿和吡罗红 B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉 细胞不含RNA D．盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与 染色剂结合 [方法导入]　　本题考查实验原理、实验材料和实验试剂的分析和解释，掌握教材实验内容是解答本题的基础。 B 1．某些特定化学物质的检测方法 验证、鉴定类实验常用试剂或指示物 作用 现象 碘液 检测、鉴定淀粉 淀粉遇碘变蓝 Ca(OH)2溶液 检测、鉴定CO2 CO2使Ca(OH)2 溶液变浑浊 斐林试剂 (本尼迪特试剂) 检测、鉴定还原糖 砖红色沉淀 (红黄色沉淀) 验证、鉴定类实验常用试剂或指示物 作用 现象 余烬木条 检测、鉴定O2 O2使余烬 木条复燃 双缩脲试剂 检测、鉴定蛋白质 紫色 苏丹Ⅲ/Ⅳ染液 检测、鉴定脂肪 橘黄色/红色 2．用于提取或鉴定的试剂及颜色反应 实验 名称 鉴定 对象 试剂 颜色 水浴 加热 生物材料 糖 类 的 鉴 定 淀粉 碘液 蓝色 不需要 脱色的叶片 还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖) 斐林试剂(本尼迪特试剂) 砖红色 (红黄色) 需要 含糖量高的白色或近白色的植物组织、尿液等 实验 名称 鉴定 对象 试剂 颜色 水浴 加热 生物材料 蛋白质的鉴定 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 不需要 豆浆、牛奶、鸡蛋清、蛋白质类酶 脂肪的鉴定 脂肪 苏丹Ⅲ/Ⅳ染液 橘黄色/红色 不需要 花生种子等含脂肪较多的种子 实验 名称 鉴定 对象 试剂 颜色 水浴 加热 生物材料 叶绿体中色素的提取和分离 叶绿体色素 无水乙醇、层析液 层析后出现四条色素带，从上到下依次是橙黄色黄色、蓝绿色和黄绿色 不需要 新鲜的绿叶 [典例示法] 下列有关实验的叙述中，正确的是 (　　) A．叶绿体中色素的分离实验结果显示：色素含量最少的 是呈橙黄色的胡萝卜素 B．斐林试剂使用时要先把甲液(0.1 g/mL的NaOH溶液)和 乙液(0.01 g/mL的CuSO4溶液)混合均匀 C．检测CO2产生的多少可以使用重铬酸钾溶液，看产生灰 绿色的时间长短 D．脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹Ⅳ染液 染成橘黄色的脂肪滴 [方法导入]　　本题考查实验试剂的使用、实验结果的分析和解释以及实验仪器的使用。 A 实验 名称 调查常见的人类遗传病 土壤中小动物类群丰富度的研究 调查 对象 随机确定的人群：一定数量的家族 生活在土壤中的小动物 调查 方法 汇总法 用取样器取样进行采集、调查的方法 统计 方法 发病率＝患病人数/被调查人数×100% 记名计算法；目测估计法 注意 事项 ①调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病等；②调查某种遗传病的发病率时，随机