2012高考立体设计化学苏教版专题3第2单元③课后限时作业.docVIP

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2012高考立体设计化学苏教版专题3第2单元③课后限时作业

一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分) 1.下列有关铁及其化合物的说法中不正确的是( ) A.工业上在高温下用CO还原含Fe2O3的铁矿石炼铁 B.铁在纯氧中燃烧或高温下和水蒸气反应均能得到Fe3O4 C.工业上可用铁质容器储存、运输浓硝酸和浓硫酸 D.氯化铁溶液有较强氧化性,故可用作净水剂 【解析】FeCl3溶液用作净水剂的原因是Fe3+水解产生Fe(OH)3胶体,其可吸附水中悬浮物和杂质等并形成沉淀沉降下来,从而起到净水作用。 【答案】D 2.在FeCl3和CuCl2的混合溶液中加入铁屑,反应结束后滤出固体物质,滤液中的阳离子可能是( ) ①只有Fe2+ ②Fe2+和Fe3+ ③Fe2+和Cu2+ ④Cu2+和Fe3+ A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 【解析】题中“滤出固体”说明有Cu或Cu、Fe的混合物,则溶液一定没有Fe3+,一定有Fe2+,可能有Cu2+。 【答案】A 3.下列反应,其产物的颜色按红、红褐、淡黄、蓝色顺序排列的是( ) ①金属钠在纯氧中的燃烧产物 ②FeSO4溶液中滴入NaOH溶液,并在空气中放置一段时间 ③FeCl3溶液中滴入KSCN溶液 ④无水硫酸铜放入医用酒精中 A.②③①④ B.③①②④ C.③②①④ D.①②③④ 【解析】①生成的Na2O2为淡黄色;②生成的Fe(OH)3为红褐色;③生成的Fe(SCN)3为红色;④生成的CuSO4·5H2O为蓝色。 【答案】C 4.用铁制备较纯净的三氧化二铁,下列实验方案最好的是( ) A.使铁在潮湿的空气中缓慢氧化 B.铁在氯气中燃烧,加水溶解,加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤,再充分加热分解 C.使铁与足量稀H2SO4反应,再加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤,然后充分加热分解 D.使铁与足量稀HNO3反应,再加入足量NaOH溶液,过滤、洗涤,然后充分加热分解 【解析】A项,反应缓慢且产物不纯;B项, ,正确;C项,Fe(OH)2若氧化不充分会产生FeO,产物不纯;D项,会产生有毒气体NO。 【答案】B 5.张老师做了一个如图所示的实验,发现烧杯中酸性KMnO4溶液褪色,若将烧杯中的溶液换成含有少量KSCN的FeCl2溶液,溶液显红色,判断下列说法中正确的是( ) A.该条件下生成的水分子化学性质比较活泼 B.该条件下H2被冷却为液态氢,液氢的水溶液具有还原性 C.该条件下H2燃烧生成了只具有氧化性的物质 D.该条件下H2燃烧的产物中可能含有一定量的H2O2 【解析】酸性高锰酸钾溶液褪色,说明生成了一种具有还原性的物质,又它能使KSCN和FeCl2的混合溶液变红色,可见这一物质又具有氧化性,所以只有选项D正确。 【答案】D 6.张山同学鉴定盐溶液A的方法如图所示: 下列结论正确的是( ) A.A中一定有Fe3+ B.C中一定有Fe3+ C.B为AgI沉淀 D.A一定为FeBr2溶液 【解析】本题利用现象推导性质,进而推断物质。从现象看B为AgBr,C一定含Fe3+,但是ABC转化时条件为AgNO3酸性溶液,故A可能为FeBr2,可能为FeBr3,也可能为两者混合物。 【答案】B 7.为检验某溶液中的离子,进行了如下图所示的实验操作,过程中产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得到的正确结论是( ) A.原溶液一定含有SO42- B.原溶液一定含有NH4+ C.原溶液一定含有Cl- D.原溶液一定含有Fe3+ 【解析】加HCl和Ba(NO3)2有白色沉淀生成,原溶液中可能有SO42-或SO32-或二者都有,沉淀物为BaSO4。加KSCN后显红色,说明加AgNO3之后溶液中含有Fe3+,则原混合溶液中含有Fe3+或Fe2+或二者都有。加NaOH溶液有气体生成且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,说明一定是NH3,故原溶液中一定含有NH4+。 【答案】B 8.用一定量的铁与足量的稀H2SO4及足量的CuO制成单质铜,有人设计以下两种方案: 若按实验原则进行操作,则两者制得单质铜的量的比较中,正确的是( ) A.①多 B.②多 C.相等 D.无法判断 【解析】①中在H2还原CuO之前应先通入一段时间的H2,故②中制得的单质铜较多。 【答案】B 9.向一定量的Cu、Fe2O3的混合物中加入300 mL 1 mol/L的HCl溶液,恰好使混合物完全溶解,所得溶液中加入KSCN溶液后无红色出现,若用过量的CO在高温下还原相同质量的此混合物,固体的质量减少了( ) A.6

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