年的一个半世纪,作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权.pptVIP

从1763至1914年的一个半世纪，作为欧洲 获得对世界大部分地区的霸权的时期，在世界 历史进程中据有显著地位。 ——《全球通史》 复习目标 1.掌握近代欧洲崛起的重大历史事件和重要历史人物及贡献。 2.感受近代欧洲崛起中重要历史人物的光荣足迹和不懈追求的精神。 3.探究近代欧洲崛起的启示。 回忆下列人物的历史贡献并说出与有关的历史事件 但丁 达·芬奇 莎士比亚 伏尔泰 克伦威尔 罗伯斯庇尔 瓦特 史蒂芬孙 爱迪生 卡尔本茨 莱特兄弟 回忆下列人物的历史贡献并说出与有关的历史事件 回忆下列人物的历史贡献并说出与有关的历史事件 牛顿 达尔文 爱因斯坦 人物 贡献 领域 但丁 《神曲》 达·芬奇 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》 莎士比亚 《罗密欧与朱丽叶》 伏尔泰 自由、平等 克伦威尔 领导英国资产阶级 罗伯斯庇尔 领导法国大革命 瓦特 改良蒸汽机 史蒂芬孙 发明火车机车 爱迪生 发明电灯泡 卡尔·本茨 发明火车机车 莱特兄弟 发明飞机 牛顿 提出牛顿三定律 达尔文 提出进化论 爱因斯坦 提出相对论 思想 政治 经济 科学 领域 内容 思想 P58 第10课 文艺复兴 P138 第22课 思想启蒙的火种 政治 P67 第11课 英国资产阶级革命 P78 第13课 法国大革命 经济 P88 第14课 第一次工业革命 P124 第20课 第二次工业革命 科学 P138 第22课 科学革命 史实回顾，强化知识 史料分析，探究知识 14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题： 1.依据材料一并结合所学知识，说出文艺复兴在欧洲资本主义社会产生过程中的作用。 材料一 在谈到文艺复兴的影响时，德国学者鲍尔生写道：“首先，没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，……从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也同样是不可想象的事。” ——贺国庆 《中世纪大学向现代大学的过渡》 2. 根据材料二，说明英国政治体制创新的表现。创新的政治体制确立的标志是什么？  材料二“光荣革命”使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。它在这样做的时候采用了不流血的方法。此后，英国就是在议会制度的框架之内，进行和平与渐进的制度改革……这是一个前所未有的变化。 ——《大国崛起》解说词 3.据材料三归纳《人权宣言》的哪些规定体现出它在为民主立法？ 它的制定主要受哪个思想解放运动的影响？ 材料三 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 第六条 法津是公共意志的表现，法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。 第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，任何人的财产不得受到剥夺。 ——《人权宣言》 4.根据材料说出蒸汽机在大工厂生产中的作用？ 材料四 工业革命是用机器生产系统地取代手工劳动的过程。18世纪下半叶率先从英国棉纺织业一系列工作机的发明和使用开始。其他工业部门纷纷效法陆续采用机器生产。18世纪80年代，瓦特改进蒸汽机为工业革命注入了强大活力。 5.根据材料三指出第二次工业革命与第一次工业革命相比，出现了哪些新特点？ 材料五 第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来，科学地推动生产力发展方面发挥了更为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。其次，第一次工业革命首先发生在英国；而第二次工业革命几个资本主义国家同时进行。第三，第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。 6.依据材料六结合上述所有材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？ 材料六 一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改