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- 2017-05-08 发布于湖北
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《静悄悄的革命》读书心得研讨
《静悄悄的革命》学习心得 薛春华 一、倾听比发言更重要 互相倾听是互相学习的基础。佐藤学教授在这本书中非常强调“倾听”的重要性。 倾听这一行为,是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的儿童(人)是不可能学得好的。 ——摘自《静悄悄的革命》 如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现能力的话,那么与其鼓励他们发言,不如培养其倾听的能力。这看起来好像离得远些,其实却是一条捷径。在教室里,倾听的能力培养起来之后,课堂的言语表现才会变得丰富起来。 ——摘自《静悄悄的革命》 教师“在课堂上以慎重的、礼貌的、倾听的姿态面对每一个学生,倾听他们有声的和无声的语言。能做到与一个一个的学生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话。这种倾听不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印,从而产生‘啊,真不简单’、‘原来如此’、‘真有趣呀’等共鸣共感。 ——摘自《静悄悄的革命》 首先我们要学会倾听每个孩子的发言。 左藤学教授指出,仔细地倾听每个孩子的发言,积极地应对才是我们应该做的。 其次是教育孩子要学
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