初中物理教科版7.1磁现象(上课用)汇编.pptx

指南针西东北南司南战国时期，出现了用天然磁石琢制的“司南”，它的样子象一只勺，底圆，可以在平滑的底盘上自由旋转，当它静止时，勺柄指的就是南方。物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。具有磁性的物体。磁体上面为什么要涂成两种颜色？磁体各部分吸引铁的能力都一吗？静止时指向北面的一端叫北极（N极）静止时指向南面的一端叫南极（S极）静止时总是一个磁极指南，另一个磁极指北。指南的磁极叫南极（S极），指北的磁极叫北极（N极）。可以在水平面内自由转动的磁体如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极每一段磁体上仍然有N极和S极SSNS磁极间有没有相互作用力？同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引①吸铁性：能够吸引铁、钴、镍等物质②两极性：两端最强，中间最弱③指向性：若能自由转动，则静止时总是一端指南，一端指北④磁极间的作用：同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引磁体特点：磁场探究活动一：磁体周围存在什么物质将磁铁靠近小磁针，观察现象现象小磁针发生了转动思考小磁针发生了转动，是受到什么的作用？磁体和小磁针不接触，是通过什么对小磁针产生力的作用的？磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，磁场磁体的周围存在磁场这种物质叫做磁场。磁场的特点：看不见、摸不着但它是真实存在的磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用说明：探究活动二：放在磁体周围不同位置的小磁针，所指方向是否相同？现象结论放在磁场不同位置的小磁针指向不同，说明不同位置的小磁针受到磁场的力方向不同磁场是有方向的磁场方向在物理学中，把小磁针静止时北极（N极）所指的方向定为那点磁场的方向ABC磁体间的相互作用就是通过磁场来实现的。在磁体的周围有着一种我们看不见的特殊物质。小磁针静止时北极（N极）所指的方向磁场的分布探究活动三：怎样形象地描述磁场仿照铁屑在磁场中的排列情况，画出一些曲线。物理学规定：小磁针在磁场中某一点静止时，北极（N）的指向即为该点磁场的方向人们为了形象地描述磁场，就把铁屑在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线来表示，这样的曲线叫做磁感线。磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。规定：小磁针在磁场中某一点静止时，___(N或S)极的指向即为该点磁场的方向。条形磁体的磁感线分布A点的磁场方向是哪一个？在磁场中磁感线的密疏程度表示磁场强弱。磁感线密集的地方表示磁场____,磁感线稀疏的地方表示磁场____。（强或弱）（强或弱）磁体外部的磁感线是从磁体的___极出来进入磁体的___极，在空中______(“相交”或“不相交”）。磁感线是假想的线！磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。磁感线是假想的线！磁感线的立体示意图磁感线蹄形磁铁的磁感线蹄形磁体的磁感线分布哪一点的磁场更强？NS常见磁场的磁感线课堂练习1、根据磁体的N、S极，标出磁感线方向和小磁针的N、S极SS课堂练习2、根据磁感线方向标出小磁针的N、S极和磁体的N、S极指南针为什么能指示南北地磁北极在地理南极附近地磁南极在地理北极附近地理南极地理北极使原来没有磁性的物质获得磁性的过程。人造磁体是根据什么道理制作的呢?磁化的方法：NS？铁棒将条形磁铁的一端在铁条或钢条上顺着一个方向刮几次,可使铁棒磁化。a、接触或靠近磁体；b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间硬磁体：磁化后磁性不容易消失软磁体：磁化后磁性很容易消失哪种材料可做永磁体？磁体被磁化后的磁极规律：铁片靠近磁极的一端为异名磁极NS磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互（），使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。应用下列说法是否正确（1）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，则钢棒一定有磁性（）（2）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性（）（3）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引；再将纲棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥，则钢棒一定有磁性（）1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______具有这一性质的物体叫做______2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S极指_______1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_______具有这一性质的物体叫做______2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分叫_________，分别叫____极和____极3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_________方向，条形磁铁的N极指______，S