小学生学习习惯养成活动汇报研讨.pptx

小学生学习习惯养成 情况汇报; 根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，积极探索小学阶段学生学习习惯养成教育的内容、方式、方法和途径，努力提高小学生的思想道德素质，养成良好的学习习惯，促进小学生身心健康发展，为学生的终身发展奠定基础。;二、具体内容;（一）、课前预习习惯 1、每天上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。 2、预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然不能解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。 3 预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“＿”，并在字边写上“？”等，以便在课堂学习时多留心。 4、任课教师要不定期检查，并作出总结，表彰先进，指出不足。;（二）、课堂学习习惯 1、课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好，左边的放在左上角，右边的放在右上角。 2、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。 3、积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。 ;4、善于倾听他人的发言，虚心听取别人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。 5、善于合作学习，在合作学习活动时互相帮助，共同提高。 6、学习各科知识时，注意联系生活实际，多角度地解决问题。 7、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。;（三）、读的习惯 1、养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。做好读书笔记。 2、 自己订阅的报刊应及时阅读。每天课外阅读时间累计不少于30分钟。;（四）、写的习惯 1、保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、足安、臂开”，一手执笔，一手按住本子。; 3、做作业时专心，不边玩边写，不边吃边写， 书写时先想好再下笔。 4、书写要注意保护好视力，要做到“三个一”，眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔???一寸。教师做好课堂监督并及时纠正。 ;第一、示范，要求，并说明为什么要这么做；同时要进行训练。 第二、激励，强化。对于孩子来说，习惯的培养就是在老师、父母无数次的肯定中得到强化。 第三、欣赏。作为老师，孩子做了以后，欣赏他，鼓励他，表彰他。 第四、以班为单位，对学习习惯养成进步生上报教导处进行表彰。;谢谢指导！