非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求
(正式报告稿)
物理学是研究物质的基本结构运动、相互作用的自然科学。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域,应用于生产技术的许多部门,是自然科学和工程技术的基础。以物理为内容的大学物理课是一个工程技术人员所必的。大学物理课在为学生系统地打好必要的物理基础世界观创新通过大学物理课的教学,应使学生对的基本概念、基本理论方法有比较系统的认识和正确的解,创新二教学内容应充分利用演示实验学习兴趣演示实验演示实验演示实验学生自己动手观察思考问题有关说明√表示,不要求的内容用×表示(在类别栏后面的符号)。
附表: 教学内容 序 号 内 容 类 别 说 明 和 建 议 1 质点运动的描述、相对运动 A(√) 1 力学的重点是牛顿运动定律和三个守恒定律及其成立的条件
2 力学中除角动量、刚体和流体部分外绝大多数概念学生在中学阶段已有接触,故教学中展开应适度,以避免重复。
3 通过把力学的研究对象抽象为三个力学模型,质点、刚体和理想流体,逐步使学生学会建立模型的科学研究方法。
4 应该学习矢量运算、微积分运算等方法在物理中的运用
5 可简要说明守恒定律和对称性的相互关系及在物理中的地位 2 牛顿运动定律及其应用、变力作用下的质点动力学问题√) 3
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