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课时教案： 《车辆技术管理》 ——车辆管理 泰州市农业委员会：许宝林 * 车辆管理 1、说教材 2、说学情 3、说教法学法 4、教学设计 5、教学实施 6、说课反思 * 说教材 车辆技术管理就其广义来说，是指对车辆规划、选配使用、检测、维修、改装、改造、更新与报废全过程的综合性管理。其根本目的就是为运输提供安全、优质、高效、低耗、及时、舒适的运输力，保证车辆在使用中的良性循环，确保车辆运行安全，使车辆更好地为运输生产和人们生活服务。 * 说学情 对象为在职技师班学员，文化程度高中以上毕业，工作经验丰富，自律性强，主动学习能力强，归纳总结能力好。但是，车辆技术管理系统性理论不强。因此，根据这个班的知识结构与心理特征进行分析，要讲好这课题，最主要要提起他们的兴趣与积极性，对教材要有相当的认识，也就是要备好课，在备课时不能仅局限与教材上，要有所拓展，这样才能制定出行之有效的教学目标和找出更好的方式去阐述教学难点。 * 说教学目标 知识目标: 掌握车辆技术管理概念、基本原则，了解车辆管理相关内容，建立车辆技术档案制度，提高车辆使用的技术水平。为运输提供安全、优质、高效、低耗、及时、舒适的运输力，保证车辆在使用中的良性循环，确保车辆运行安全， * 说教学目标 能力目标 1 、使学生掌握车辆技