初中化学上下册知识点汇总人教版.docVIP

初中化学知识点汇总(人教版)

第1单元走进化学世界

【課题1】1、化学是研究物质的构成、结构、性质以及变化规律的基础科学。

２、物质的变化和性质△

【課题2】１、蜡烛燃烧实验（１）火焰:焰心、内焰、外焰（温度最高、最明亮)

（2）产物（Ｈ2O:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾；CO2:取下烧杯，倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊）

(3)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃

2、吸入空气与呼出气体的比较：与吸入空气相比，呼出气体中O２的量降低，CO2和Ｈ2O的量增多

【課题3】常用仪器、基本实验操作△

第2单元我们周边的空气

【課题1】1、第一个对空气构成进行探究的化学家：拉瓦锡。２、空气的成份和构成△

空气成份

O２

N2

CO2

稀有气体

其它气体和杂质

体积分数

2１%

7８％（最多)

0．03%

0．9４%

0.03%

1)空气中氧气含量的测定2)现在计入空气污染指数的项目为ＣO、SＯ2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

3）臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等）;温室效应（CO２、CＨ4等);酸雨(NＯ２、SＯ2等);白色污染(塑料垃圾等)。

【課题2】氧气▲▲▲(１)氧气的化学性质：支持燃烧(助燃性）,供应呼吸

（2）氧气与以下物质反映现象

碳

在空气中保持红热,在氧气中发出白光,产生使澄清石灰水变浑浊的气体

磷

产生大量白烟

硫

在空气中发出薄弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，

产生有刺激性气味的气体（瓶底放水:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底,吸收二氧化硫）

镁

发出刺眼的白光，放出热量，生成白色固体

铝

铁

激烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（瓶底放水或细沙:防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底）

石蜡

在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

【課题3】制取氧气▲▲▲

１、（１)工业制氧气——分离液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不一样物理变化)

实验室制氧气原理2Ｈ２O２ＭnO22Ｈ2Ｏ+O2↑

2KMnO4△K２MnO4+MnO2+Ｏ2↑２KＣlO3MnO22KＣｌ+3Ｏ2↑

(2)制取氧气的操作环节和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)查-装-定-点-收-移-熄

（３)氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口；检验:用带火星的木条伸入集气瓶内

2、催化剂(触媒):一变二不变3、常见气体的用途

4、常见气体的检验方法——①氧气：带火星的木条②二氧化碳：澄清的石灰水

③氢气：将气体点燃，用干冷的烧杯罩在火焰上方;或者,先经过灼热的氧化铜，再经过无水硫酸铜

第３单元物质构成的奥秘

【課题1】

分子

原子

定义

分子是保持物质化学性质最小的微粒

原子是化学变化中的最小微粒。

性质

体积小、质量小；不停运动；有间隙

联络

分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。

区别

化学变化中,分子可分,原子不可分。

【課题2】1.原子的构成△

质子:每个质子带1个单位正电荷。核电荷数=质子数＝核外电子数=原子序数

(1)原子中子:不带电相对原子质量=质子数+中子数

电子:每个电子带１个单位负电荷

(2）核外电子的排布。（金属元素：最外层电子数≤４，易得电子;非金属元素：最外层电子数≥4，易失电子)

(3)元素的性质,特别是元素的化学性质,是由最外层电子数决定的。

2.离子①定义：因得失电子而带电荷的原子叫离子。如Na+、Cｌ-、OH－、SＯ42－等②离子符号及其意义△

【課题3】1.元素是具备相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。(只讲种类，不讲个数)

地壳中含量前四位元素（质量分数)：O氧（最多的元素）、Si硅、Al铝(最多的金属元素)、Fｅ铁

２．元素符号（一大二小）。△意义：①表达一个元素;②表达这种元素的一个原子。

3．元素周期表(7个周期、16个族)。

第４单元自然界的水

【課题1】1、水资源（地球表面7１%被水覆盖，但供人类运用的淡水小于１%)2、节约用水,防治水体污染

【課题２】１、水的净化效果由低到高：静置、吸附(活性炭或明矾）、过滤(一贴二低三靠）、蒸馏（最正确）△

2、硬水与软水A.硬水是含有较多可溶性钙、