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“蝴蝶”遐思 2005-7-16　字数：1046 “你从哪里来，我的朋友，你好像一只蝴蝶飞进我的窗口……” 这是一支旋律轻快优美、深情而动听的歌曲，这只歌唱遍了大江南北、长城内外，真的想蝴蝶一样，伴着高高蓝天、悠悠白云飞得好远好远。这歌也犹如它的名字《思念》，永远缭绕心头让人难以忘怀。 闻名中外艺术界的乔雨先生是这支歌的词作者。我在无数次地听着这支歌时，总会感叹：乔雨先生创作的词为什么会那样有生命力？ 今天，在拜读了他的自传后，我更深地了解了乔老先生创作的历程。其实，《思念》中引发他艺术感觉的是一只真正的“蝴蝶”。六十年代时，他家住在一片绿油油的菜地边，很有一种“采菊东篱下，悠然见南山”的感觉。有一天他在伏案写作，突然有一只非常漂亮的蝴蝶从窗口飞了进来，他便抬头注视，蝴蝶旋着斑斓的翅膀沿着屋子白色的墙壁飞了起来，然后又好像带着几分眷恋从窗口飞走了…… 过了一会儿，他回过神来，心情极好，就信笔写下了当时的心境和感觉。 我想，这也许就是所谓的“灵感”吧！再思量，“灵感”的背后又蕴藏着什么呢？乔老先生没读过大学，他的课堂应该是几十年的天地、人生，外加厚厚的几撂书本。那只“蝴蝶”的真谛该是丰厚生活与渊博知识交融而成的杰作。静静想来，那实在是一只珍贵难觅的“蝴蝶”！而今，我的课堂也飞进了“蝴蝶”，这是怎样的“蝴蝶”呢？“他们成群结队在树木花丛间、山石溪水畔翩翩起舞，犹如片片彩霞在空中飘动……”——这是闻名天下的台湾蝴蝶飞舞的美丽景象，我们虽不能亲眼目睹，却也有幸成为读者在语言文字中细细欣赏台湾蝴蝶的美，那是一种神秘、朦胧、质朴的美。我和学生也犹如身临其境，为这独特的景象折服。我们也信手拿起笔，正准备寄语于那美丽的蝴蝶……这时，班中出现了一个极不和谐的声音“啊，又要写？老师，我们来说吧！”我和学生都惊讶了，课堂静悄悄的，犹如折了翅膀的蝴蝶被风吹走了，我们的思绪也像断了线的风筝，一开始积攒的美丽词句也随风越吹越远……“说”和“写”就这么不一样吗？既然能“说”，为什么又那么烦“写”呢？从学生之前的各种表现，我敢断定他们已经对“蝴蝶”产生了深厚的感情，为何到了“我手写我心”时，却有人懒于动笔呢？这应该与“习惯”有关系。多动笔，勤练笔，这才能把“灵感”积攒下来。无数个“灵感”才能形成精彩的人生，我们的大作家不就是这样的吗？多希望那不和谐的声音转化成优美的旋律，让更多更美的“蝴蝶” 翩翩起舞！ 课堂上的“蝴蝶”成了我的遗憾，但我希望我们的人生里程有无数只美丽的蝴蝶翩翩起舞！ 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家对创新在经济社会发展中的重要地位及作用的崭新概括，更是国家应对发展新形势、适应发展新环境而作出的重大战略举措。习总书记强调，推动新一轮发展、实现“两个一百年”奋斗目标，“核心在创新，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的牛鼻