透视思想政治理论课学满意度差异性.docVIP

透视思想政治理论课教学满意度差异性 　 广西大学思政教学部? 张社强 广西大学图书馆? 陆伟华 广西大学党委宣传部? 陈洪涛 　 ［摘要］作为基础学科，高校思想政治理论课对提高大学生的思想政治素质与构建社会主义和谐社会起着举足轻重的作用。为了从更深层次探讨高校思想政治理论课教学学生满意度的状况，为进一步增强其实效性探索新的切入点，本文就课程、教师性别、教师职称等不同背景下大学生对高校思想政治理论课教学所表达的满意度差异性及其成因进行研究和分析，并根据研究结果对如何进一步提高高校思想政治理论课教学学生满意度提出了对策性建议。 ［关键词］思想政治理论课教学? 学生满意度? 差异性 　 高校思想政治理论课在培养大学生思想政治素质、促进其全面发展方面起着举足轻重的作用。然而，当今世界政治多极化、经济全球化、文化多元化、信息网络化的发展趋势，使我国高校思想政治理论课教学工作面临更加复杂、更加开放的环境，其实效性的弱化趋势在不断加剧。高校思想政治理论课教学学生满意度是对教学实效性评估的主要依据。实施教学满意度测评是对思想政治理论课教学评估模式的一种新探索，是对教育主管部门开展思想政治理论课教学评估的有益补充和完善。基于此，本课题组在对广西部分高校思想政治理论课教学学生满意度现状进行调查、分析的基础上，拟就如何提升高校思想政治理论课教学学生满意度进行研究，以期提出积极的对策和建议。 本研究采用经