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- 2017-05-08 发布于安徽
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目 录
1 引言 1
1.1问题的提出 1
1.2研究综述 2
1.2.1心理危机干预的概念及其相关研究 2
1.2.2团体心理辅导的概念及其相关研究 3
1.2.3社会支持的概念及其相关研究 4
1.3 研究目的 5
1.4 研究意义 5
1.4.1 理论意义 5
1.4.2实践意义 5
1.5 研究假设 5
2 研究方法 5
2.1 被试 5
2.2 研究工具 6
2.3 研究程序 6
2.4 研究设计 6
3 研究结果 8
3.1社会支持在前后测总分上的差异检验(见表1) 8
3.2社会支持在团体心理辅导过程中的变化——实际观察记录 8
4 讨论与分析 12
4.1 量化指标的分析 12
4.2学生心理日记与观察记录分析 13
5 结论 15
参考文献 16
5.12震后来银青川高中生社会支持的干预研究
周文瑛
宁夏大学教育科学学院应用心理系 银川 750021
【摘要】为了解5.12震后来银青川学生的社会支持状况,探讨团体心理辅导是否对5.12震后来银高中生的社会支持有影响,本研究者通过为期三个月的团体心理辅导,并从其社会支持的前后测水平上发现,震后来银青川学生社会支持的前后测差异显著,辅导后社会支持水平明显高于辅导前,即团体心理辅导对其社会支持系统有较好的影响。
【关键词】高中生 社会支持 干预
1 引言
1.1研究综述
1.1.1心理危机干
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