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关于细节的演讲稿 各位领导、各位老师： 大家好！我今天发言的题目是《抓好细节，一切皆有可能》。 每当看到学生家长目光中对我的那份期待与信任时，我就深深感觉到自己在一名学生成长的道路上扮演着多么重要的角色。家长把全部希望寄托在孩子身上，更是把全部希望寄托在了老师身上，我就禁不住在心里暗暗下定决心：一定不能辜负了他们。从孩子交到我们的手中那一刻起，我们便与家长签定了一份没有文字也不需要公证却具有法律义务的合同——我们不仅要负责他们的学习，还要负责他们的品德教育和人生安全。如何履行这一份合同，达到家长和老师“双赢”的局面呢？在十八年的教学生命历程中，我的感受是抓好细节，一切皆有可能。 第一、练好“四功”——守、巡、问、谈。守，守好三段提前时间的学习纪律，为科任老师到班后能迅速进入教学状态。巡，巡课间时间学生在班级的状况，掌握学情与心理咨询变化，及时发现问题及时解决。问，问班干部了解班级动态，清除“不正之风”。谈，找班级“目标人物”谈心，侧重心理咨询疏导。 第二、借好“七双眼睛”。语数外物化政史，七科老师就有七双眼睛帮我们盯着班级。班级工作要发挥团队的力量，要借助众人的合力，作为班级第一责任人的我非常注重与科任老师的信息交换与反馈。我坚信，科任老师身在第一现场，他对学生中存在的问题也是最有发言权的。 第三、武装好一批“领头雁”。 一个班级的班风好不好，不是看班级中那些成绩差的学生的表现，而是要去分析班级中那些成绩特别好的学生的学习态度。“领头雁”是班级的主心骨，是带动班级向前的动力源泉，也是形成良好班风的重要基石。武装他们的思想，就是要他们时时刻刻做好班级各项工作的表率作用。 第四、关注学生心理咨询，打好“攻坚战”。学生工作难做，就是他们的思想很复杂，而且处在随时发展变化当中。我非常关注他们的思想心理咨询变化，一点蛛丝马迹都不放过，做好及时地疏导工作，既便没有问题，打打预防针也是大有好处的。做心理咨询疏导工作，就是打一场“攻坚战”，方式方法很有讲究，针对不同学生，我采用过很多种方式方法，比如直接面谈——开门见山式，好朋友规劝 ——旁敲侧击式，其他科任老师沟通——借力打力式，作业本上留言、手机短信的问候——真情感召式，委以重任、授予荣誉——鼓励促进式等等，不一而足，都取得了不错的效果。 在工作中，只要我们一心扑在工作上，想学生之所想，急家长之所急，多从细节上做点文章，我们就能听到花开的声音，我们的学生就会美丽、鲜活、灵动、奔放、充满朝气，成为家长、老师眼中、心坎里最可爱的人！ 谢谢大家！ 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创新？如何认识和实施“双创”行动？谈些思考和认识，供大家探讨，不妥之处，请予指正。　　 第一个问题：为什么要创新？　　 习近平总书记指出：创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八届五中全会提出“五大发展理念”，并将创新发展确定为引领“十三五”乃至更长时期首要发展理念，摆在国家发展全局的核心位置，这是在经济新常态下国家对创新在经济社会发展中的重要地位及作用的崭新概括，更是国家应对发展新形势、适应发展新环境而作出的重大战略举措。习总书记强调，推动新一轮发展、实现“两个一百年”奋斗目标，“核心在创新，抓住了创新，就抓住了牵动经济社会发展全局的牛鼻子”。可以说，推动创新发展是当前我国经济发展的动力、结构转换所需，也是实现数量型发展向质量型发展转变的必然要求。我国既面临难得的历史机遇，也面临与发达国家差距拉大的风险，只有努力在创新发展上实现新突破，才能跟上世界发展大势，把握