【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂（提升版） 专题7.1 以按劳分配为主体 多种分配方式并存（测）（新人教版必修1） （原卷版） Word版.docVIP

2015——2016高一同步备课精品【人教版】 第三单元　收入与分配 第七课　个人收入的分配 第一框 以按劳分配主体 多种分配方式并存 【知识精测】 （总分60分，测试时间30分钟） 班级 姓名 得分 一、选择题（每题4分，12小题，总共48分） 1.（2015正阳高中期末）下列对按劳分配理解错误的是(　　) A．按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 B．按劳分配是对社会总产品作了各项必要扣除之后的分配 C．按劳分配是以劳动的数量和质量为尺度进行的分配 D．多劳多得、少劳少得意味着等量的劳动会获得等量的劳动报酬 2.（2015秦皇岛期末）我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的根本原因是(　　) A．我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 B．我国生产力的发展水平和特点 C．社会主义的根本任务 D．我国经济社会发展的现实 3. 小华的爸爸是某外资公司的高管，妈妈在该市的工商银行当营业员，爷爷奶奶在农村种责任田。材料中小华的爸爸、妈妈、爷爷奶奶取得收入的相应分配方式分别是(　　) A．按劳分配、按劳动要素分配、按劳分配 B．按劳动要素分配、按生产要素分配、按劳分配 C．按管理要素分配、按劳分配、按劳分配 D．按技术要素分配、按劳分配、按劳动要素分配 4．（深圳2015高三调研）2014年10月29日召开的中央政治局会议，中央再次强调“让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流”。为此，我们要 ①着力提高劳动报酬在再分配中的比重 ②把按劳分配和按生产要素分配结合起来 ③肯定非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 ④坚持权利平等、机会平等、规则平等，激活市场主体 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5.（2015怀远高三月考）在新农村建设中，某地村民以土地承包经营权入股，与一花卉、水产养殖经营商合作成立有限责任公司，村民成为公司的股东同时成为公司的雇员。村民不仅每月可以领工资，年终还能拿1万元的分红。村民的收入包括(　　) ①按劳分配　②按技术要素分配　③按土地要素分配 ④按劳动要素分配 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 6.（成都市高新区2015届高三9月月考）张某在一家国有企业工作，月薪4500元。2013年5月，他卖给本企业一项技术专利20万元，其中以10万元购买了本企业的股票。同年8月他获得了2万元的股息。并按规定缴纳了个人所得税。张某的收入方式有 ①按劳分配 ②按劳动要素分配 ③按技术要素分配 ④按资本要素分配 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 7.（周口中英文学校2014-2015学年上期高三月考） 小陈是某上市公司股票的持有人，他收到了该公司的现金分红通知，“税前每10股现金派发红利5.30元”。关于这笔收入，说法正确的是 ①属于小陈按生产要素分配获得的收入　②体现了小陈作为债权人依法享有的权利　③与小陈付出的劳动数量和质量联系在一起　④体现了小陈作为股东依法享有的权利 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 据某管理科学研究机构调研显示中国外企中中层及以上管理人员年收入是一线工人年收入的倍。中层以上管理人员的薪酬是按生产要素分配的体现 是我国个人收入分配的基本制度 是按劳分配的具体体现有利于防止个人收入分配上的两极分化 依据漫画《同富不同路》，回答问题。 漫画中蕴含了哪些经济信息？请运用所学知识简要分析。