- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂基础版(必修2)(检测题) 第一单元单元测试【基础版】(原卷版)
高一语文必修二第一单元单元测试题
第Ⅰ卷 阅读题。
论“以文为诗”
朱自清
为什么到了宋代才有诗文分界的问题呢?这有很长的历史。原来古代只有诗和史的分别,古代所谓“文”,包括这两者而言。此外有“辞”“言”“语”。但这些都没有明划的分界,诗与史相混,从《雅》《颂》可见。诗、史、辞和言、语相混,从《老子》《庄子》等书内不时夹杂着韵语可见。至于汉代称为《楚辞》的屈、宋诸作,不用说更近于诗了。
汉代是个赋的时代,那时所谓“文”或“文章”便指赋而言。汉代又是个乐府时代,假如赋可以说是霸主,乐府便是附庸了。 乐府是诗,赋也可以说是诗,班固《两都赋序》第一句便说:“或曰:‘赋者,古诗之流也’”。赋出于《楚辞》和《荀子》的《赋篇》,性质多近于诗的《雅》《颂》,以颂美朝廷,描写事物为主,抒情的不多。晋以后的发展,才渐渐专向抒情一路,到六朝为极盛。按现在说,汉赋里可以说是散文比诗多。所谓骈体实在是赋的支与流裔,而骈体按我们说,也是散文的一部分,这可见出赋的散文性是多么大。赋是诗与散文的混合物,那么,汉人所谓“文”或“文章”,也是诗与散文的混合物了。
乐府以叙事为主,但其中不缺少抒情的成分。它发展到汉末,萌芽了抒情的五言诗。可是纯粹的抒情的五言诗,是成立在魏、晋间的阮籍的手里,他的意境却几乎全是《楚辞》的影响。魏、晋、六朝是骈体文和五言诗的时代,但这时代还只有“文”“笔”的分别,没有“诗”“文”的分别。“有韵者文”,“无韵者笔”,是当时的“常言”。赋和诗都是“文”,和汉人意见其实一样。另一义却便不同:有对偶、谐声的抒情作品是“文”,骈体的章奏与散体的著述是“笔”。这个说法还得将诗和赋都包括在“文”里,不过加上骈体的一部分罢了。
唐代的诗有了划时代的发展,所以当时人特别强调“诗”“笔”的分别。杜牧有“杜诗韩笔愁来读”的句子,可见唐一代都只注意这一个分别。杜牧称韩愈的散体为“笔”,似乎只看作著述,不以“文”论。韩愈和他的弟子们却称那种散体为“古文”,韩创作那种散体古文,想取骈体而代之,也是划时代。他的努力是将散体从“笔”升格到“文”里去,所以称为“古文”。他所谓“文”,似乎将诗、赋、骈体、散体,都包括在内,一面却有意扬弃了“笔”的名称。唐人连韩愈和他的追随者在内,都还没有想到诗文的对立上去。
宋代古文大盛,散体成了正宗。骈体不论是抒情的应用的,也都附在散体里,统于“文”这一个名称之下。王应麟《困学纪闻》有评应用文的(骈体居大多数),虽分评,却都称为“文”,这个“文”的涵义,正是韩愈的理想的实现。这样,“笔”既并入“文”里,“文笔”“诗笔”的分别,自然不切用了,于是诗文的分别便应运代兴。诗文的分别看来似乎容易,似乎只消说是“有韵者诗,无韵者文”就成了。可是不然,宋人将诗从文里分出,却留着辞赋,似乎自己找麻烦,但一看当时“文体”的赋的发展,便知道这是有道理的。因为成立了诗文对立的局势,而二者的分别又不在韵脚的有无上,所以有许多争议。争议虽多,共同的倾向却很显明,那就是风诗正宗。
(选自《朱自清文集》,有删改)
1.下列对于“文”的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.由诗与史组成的古代的“文”与“辞”“言”“语”几者间没有明确的区分,《老子》《庄子》等作品是其有力的证据。
B.汉代所谓“文”就是赋,赋与诗有着密切的关系,作为赋的支与流裔的骈体又是散文的 一部分,故“文”也是诗与散文的混合物。
C.魏、晋、六朝时期对“文”有另一种释义,所谓“文”是与“笔”相对的有对偶、谐声的抒情作品,包括所有的赋、诗和骈体。
D.宋代,散体成了正宗,“笔”并入“文”里,“无韵者文”,形式包括赋、骈体、散体等,这些也都统于“文”这一个名称之下。
2.下列理解,不符合原文意思的一项是( )(3分)
A.《楚辞》的屈、宋诸作,近于诗,但不是诗,这说明古代诗、史、辞、言、语之间的划分不明显,诗文分界也无从谈起。
B.汉代的赋与骈体逐渐从诗中分离出来,且二者都具有浓郁的散文性,这是因为作为散文一部分的骈体是赋的支与流裔。
C.纯粹的抒情的五言诗成于魏、晋间的阮籍之手,且可见《楚辞》之影响,而汉末的乐府孕育的五言诗也不无抒情的痕迹。
D.宋代,将“笔”并入“文”里,所以“文笔”“诗笔”的分别就不甚明了,只是“有韵者诗,无韵者文”的说法也非楚河汉界。
3.根据原文的内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.诗文对立在出现之前,经历了几个重要的时期,如汉代、魏晋六朝、唐代,先后出现了诗史的分别、文笔的分别、诗笔的分别。
B.唐代的诗有了划时代的发展,当时只注意到“诗”“笔”的分别,即使韩愈和他的追随者扬弃了“笔”,也还未料及诗文的对立。
C.到了宋代,诗文才出现分界,这与历代文学样式的发展变化有着莫大的关系,如唐诗的飞跃与突破、“笔”归到了“文”中等。
您可能关注的文档
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题3.2 树立正确消费观(练) (新人教版必修1) (原卷版) Word版.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题3.2 树立正确消费观(练) (新人教版必修1) (教师版) Word版含解析.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题3.2 树立正确消费观(讲) (新人教版必修1) (原卷版) Word版.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题4.1 发展生产满足消费(练) (新人教版必修1) (教师版) Word版含解析.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题4.1 发展生产满足消费(测) (新人教版必修1) (原卷版) Word版.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题3.2 树立正确消费观(讲) (新人教版必修1) (教师版) Word版含解析.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题4.1 发展生产满足消费(讲) (新人教版必修1) (原卷版) Word版.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题4.1 发展生产满足消费(练) (新人教版必修1) (原卷版) Word版.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题4.1 发展生产满足消费(测) (新人教版必修1) (教师版) Word版含解析.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一政治同步精品课堂(提升版) 专题4.1 发展生产满足消费(讲) (新人教版必修1) (教师版) Word版含解析.doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂基础版(必修2)(检测题) 第三单元单元测试【基础版】(教师版) .doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂基础版(必修2)(检测题) 第三单元单元测试【基础版】(原卷版).doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂 (提升版)第02单元 第二单元单元测试 Word版含解析(教师版).doc
- 【KS5U名校推荐】河南师大附中高中历史说课和讲课比赛课件:(人教版)必修一 第26课 世界多极化趋势出现(共30张PPT) .ppt
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂基础版(必修2)(检测题) 第一单元单元测试【基础版】(教师版) .doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂 (提升版)第02单元 第二单元单元测试 Word版无答案(原卷版).doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂 (提升版)第01单元 第一单元单元测试 Word版无答案(原卷版).doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂 (提升版)第03单元 第三单元单元测试 Word版无答案(原卷版).doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂 (提升版)第03单元 第三单元单元测试 Word版含解析(教师版).doc
- 【KS5U推荐】2015-2016学年高一语文同步精品课堂基础版(必修2)(检测题) 第三单元小结 .doc
最近下载
- 眼外伤ppt课件-眼外伤健康教育课件.ppt VIP
- 《新时代思想读本》3.2新时代新征程课件.pptx VIP
- 2024-2025学年初中信息科技湘教版2024七年级上册-湘教版2024教学设计合集.docx
- 人教鄂教版科学四年级上册全册教学设计教案.doc
- DB11T 945.1-2023建设工程施工现场安全防护、场容卫生及消防保卫标准 第1部分:通则.pdf VIP
- 外研版六年级(上册)M4U2.ppt VIP
- 大学课程思政案例(高校课程思政案例)-思政案例内容整理.docx VIP
- 《无人机综合监管与航路规划》全套教学课件.pptx VIP
- (优质!)Amfori BSCI社会责任验厂全套管理手册及程序文件.docx VIP
- 自-电大__电工电子技术总复习题及答案 .doc VIP
文档评论(0)