小学升初中语文学习衔接.docVIP

小学升初中语文学习衔接 一、兴趣与习惯,是语文学习的关键。 虽然到了中学,学习的科目日渐增加,但语文作为一门基础课程仍然占据着重要的地位。所以,学生与家长要树立起语文非常重要的观念。在这样一个铺垫下,提高学生兴趣成为语文学习的关键。怎样提高学生的语文学习兴趣呢? 首先,尽量保障学习内容上的有趣。在此基础上,注意每节课上课前的导入部分要激发学生的学习兴趣;(教师为主) 其次,多开展一下与语文有关的活动,让学生在活动中学习语文; 最后,在情感上通过多给学生一些成功感来保持学生学习语文的兴趣。 兴趣是关键,而良好的习惯则是语文学习的有力保障。要多多注意学生的学习习惯的养成,从而为学生进入中学打下良好的基础。从总体上来说,语文的学习习惯就是听、说、读、写的习惯。 (一)、在培养学生预习习惯养成的同时,注意学生在课堂上专注听讲,不仅听,还要思考和记忆,注意记重难点。除此之外,还应鼓励学生多发言,发言时注意表达清楚流畅,并懂得讲礼貌。 (二)、培养学生对文本质疑的习惯,也就是培养学生批判性思维的有效手段。 (三)、让学生养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进行引导,让学生自行批改,及时改错,从而及时地反馈出学习的效果。 (四)、在谈到复习习惯时,应养成学完后应及时复习,再做作业的方法。 (五)、读的习惯,不仅仅是读课本上的课文,老师还应提出读书的要求,例如每周读哪些书,边读边思考,养成制作读书卡的习惯,培养学生圈、点、评的习惯。 (六)、查工具书的习惯。 (七)、引导学生养成善观察、多练笔的习惯。学生应调动多种感官搜集资料,积累资料,筛选资料。 (八)、书写习惯的养成非一日之功,平时要让学生多多练字,注意书写工整、规范,卷面整洁。在作文评比中,书写尤为重要,书写潦草得不到高分。 二、课外积累的注意事项。积累应注意的以下几点: 1、课文中出现的名言警句,以及“小学生必背古诗词”需熟练背诵; 2、成语积累需附上意思来背,而不应死记硬背; 3、名句积累注意应是重要的,但要注意是常用的。考试不会考生僻的积累; 4、除了知识的积累外,还要重视写作技巧、答题技巧等技巧性的积累; 三、阅读方面需要重视的内容。 良好的阅读,首先应建立在有感情、流利的朗读基础之上,读的速度能保持在每分钟三百字左右;其次是要注意理解词语在文中的含义。讲到理解含义时,要注意两种方法:第一,结合上下文、中心、人物的性格等来理解;第二,不仅要理解词语的表面意思,还要理解到词语深层次的含义。 阅读,要教会学生了解文章的基本的表达方法,即正面描写和侧面描写;直接描写和间接描写。除此之外,还要让学生知道不同的文体需要掌握的要点不一样: 1、说明文:要了解说明的方法、写作顺序、语言特点。 2、叙事作品:(例如小说、散文)概括主要内容,整体感知文章的思想情感。 3、诗歌:把握其中蕴含的景、情、意。 四、对小学毕业生写作的要求。 1、观念:写作,是一种习惯,是一种内心的情感流露; 2、习惯:善于观察、标点使用正确; 在这样的观念 与习惯之下,强调作文要想象具体、叙事完整生动。 语文学习的根本点在于大量的阅读,因而十分强调多记读书笔记。通过记读书笔记养成良好的书写习惯,通过记读书笔记加强概括能力的培养,通过记读书笔记完成词语积累和赏析,从而在阅读的启示与质疑中获得语文能力和素养的提升。 在全县领导干部研讨班上关于创新发展的发言 坚持创新发展加快转型升级　　 着力提高经济发展的质量和效益　　 　　 同志们：　　 刚才，书记就举办这次全县领导干部研讨班的主要目的作了阐述，特别就如何结合县情实际，围绕“四个全面”战略布局、贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念、加快全县经济社会发展提出了明确要求，相信大家通过深入学习领会和研讨，必将进一步从理论和实践的结合上厘清新常态下全县经济社会发展的一些重点问题，统一思想认识，凝聚改革发展合力，为推动全县经济社会平稳健康发展、“十三五”良好开局、建设幸福美丽新金塔打下坚实的思想理论基础。在省、市领导干部研讨班上，刘省长、都市长都围绕“创新发展”这一主题作了辅导报告。通过集中学习，我们进一步掌握了信息、熟悉了政策、引发了思考。创新发展作为国家战略在金塔如何落实，在经济社会发展中如何体现？对这样一个重大课题，大家都需要学习思考，在这方面我的学习也是初步的。根据县委的安排，我就围绕创新发展这一主题，结合工作实践和近期的学习体会，从为什么要创新？怎么样创